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第二届上海市康城学校科技创意设计竞赛活动方案 一、活动宗旨： 围绕“打造理想康城，让学生全面和个性化健康成长”办学目标，以“普及、提高、选拔”为宗旨，落实科学发展观，推进学校素质教育，大力培育具有创意潜力和实践能力的科技后备人才，通过科技创意作品方案的设计，进一步提高创新实践意识和能力。 二、活动内容 根据“科技生活?创新圆梦”这一主题，针对日常遇到的各种不便于生活、生产的问题，例如①针对没法将牙膏管里的牙膏挤干净，设计一款挤牙膏小物件，②针对玉米难剥，设计便于剥玉米的小物件等，充分发挥想象力和创造力，就自己发现的问题，思考改进方法，进行创意设计。 三、活动对象 总部六、七年级学生,每班至少2份作品（可一人独立完成，也可两人合作完成）。 四、活动方法 通过语言文字、设计图示等形式，表达自己的创意构想，可以聚焦一个具体问题从多个方面提出自己的疑点，也可提出某件物品的的使用不够便利，通过摸索、改进，设计更便于使用的物品的方案（附图）。 文稿参考格式（word文档）：（1）创意由来；（2）前期工作；（3）方案设想及设计图（叙述研究方案的基本设想，或对已有的成果提出进一步的创意设想和研究方法，实验流程或结构图）；（4）遇到的困难与拟解决方案；（5）参考资料及文献来源。（详情见附件） 五、活动进程 1、学校培训 针对青少年科技创意设计的内容、方法和要求，举行专项培训讲座。 时间与地点：2015年4月14日（星期二）12：10 于2204室。 出席对象：总部六、七年级每班至少2名学生（较有创意、有想法、善于思考的学生为主） 2、作品提交 2015年5月5日（星期二）之前，六、七年级每班至少提交2份作品电子稿（word文档，其中所附图片可手绘后拍照或直接使用绘图软件绘制，且字数不少于800字），发送至zhaoqin0519@163.com 六、表彰奖励 1、设校级单项奖若干名； 2、选拔优秀学生参加2015年区级、市级竞赛。 上海市康城学校 附件： 检测常见感染的牙刷 一、创意由来 每年的12月1日是世界艾滋病日。一一年12.1纪实频道上有一期节目，它记录了世界各地艾滋病人的生活。他们一个个骨瘦如柴，瘦的只剩下皮包骨，他们蜷缩着，害怕惶恐地躲在角落里，发出凄惨的叫声。就在这一刻，我坚定了自己，我想要帮助这些人。至少，希望他们过得好一些。 我开始去了解艾滋病，发现艾滋病是由于人体免疫系统遭到破坏，不能正常工作，生成免疫细胞，因此真正使艾滋病人死亡的原因是后来入侵的病菌，由于没有了抵抗能力，才使这些原本没有多大伤害力的病菌，成了致命武器。所以，生活中的保护是很必要的，由此想到，可以为艾滋病人发明一个及时的检测器。而检测的对象是日常生活中的普通病菌。 为了避免麻烦或是忘记经常性检测，可以将检测器和日常用品结合起来，于是，AIDS牙刷诞生了。这样，一旦发现入侵病菌，就能第一时间及时治疗。 二、前期工作 对艾滋病我也做了一定的了解。 艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症。是人类因为感染人类免疫缺陷病毒后导致免疫缺陷，并发一系列机会性感染及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。当艾滋病病毒携带者体内的病毒增长到一定的数量的，他身体的免疫功能也被破坏到一定程度，也就是说他的抵抗力已经很低，此时，真地的病菌乘虚进入人体，使其发生多种疾病，如严重的腹泻、肺炎、多种癌症，还可以使人痴呆，这时的病人即称为艾滋病病人。最后，艾滋病病人往往死于由这些疾病造成的身体衰竭。结构简图如下所示： 四、遇到的困难以及拟解决方案 这款牙刷在实际设计制作中有很多小困难和不完善的地方 第一：唾液是否可以作为全面的检测样本。 唾液是一种复杂的混合物，不仅含有各种蛋白质，还含有 DNA、RNA、脂肪酸以及各种微生物等。研究发现，血液中的各种蛋白质成分同样存在于唾液中，唾液能反映出血液中各种蛋白质水平的变化。因此，就有可能通过唾液的检测来进行疾病的诊断。唾液已经用于HIV\、HBV病毒 ，以及各种药物如可卡因、酒精的检测。唾液检测的研究刚刚起步，有关检测的灵敏性、特异性、重复性以及与现有诊断标准的相关性还有待进一步完善。尽管如此，唾液仍是具有极大科研和临床潜力的生物液。随着唾液检测的研究工作的不断深入，其应用将会实现由疾病诊断到健康监控的转变。