苏教必修四作为偶像白发的期盼复习试题（含答案）.docVIP

苏教必修四作为偶像白发的期盼复习试题（含答案） (时间：40分钟　分值：50分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　) A．凯旋(xuán)　　效应(yīnɡ)　　执著(zhuó) B．载人(zǎi) 积蓄(xù) 择菜(zhái) C．痴迷(chī) 赡养(zhàn) 空巢(cháo) D．拖累(lěi) 拎着(līn) 融洽(qià) 解析：A项，“应”读yìn；B项，“载”读zài；C项，“赡”读shàn 。 答案：D 2．下列词语中，错别字最多的一项是(　　) A．鉴名　　倾听　　趣势　　耳熟能详 B．豆桨 威协 溜鸟 团团园园 C．遗撼 选拨 伺侯 天伦之乐 D．祟拜 询问 支撑 悬而未决 解析：A项，“鉴”应为“签”，“趣”应为“趋”；B项，“桨”应为“浆”，“协”应为“胁”，“溜”应为“遛”，“园园”应为“圆圆”；C项，“撼”应为“憾”，“拨”应为“拔”，“侯”应为“候”；D项，“祟”应为“崇”。 答案：B 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是(　　) ①杨利伟上校不管自己内心如何想，他的偶像地位的确已在人们心目中________起来。 ②我曾经说过，我回来之后去一些地方参加活动，就是为了________航天精神。 ③这次载人航天飞行，会________很多青少年去热爱科学、崇尚科学，________他们对于航天事业的浓厚兴趣。 A．树立　弘扬　激励　激发 B．竖立　发扬　激励　激发 C．树立　弘扬　激发　激励 D．竖立　发扬　激发　激励 解析：树立：建立，多指抽象的好的事情，如“树立榜样”；竖立：物体垂直，一端向上，一端接触地面或埋在地里，多指具体的东西，如“竖立着纪念碑”。弘扬：发扬光大；发扬：发展和提倡，发挥。激励：激发鼓励；激发：刺激使奋发。 答案：A 4．下列句子中加点词语的使用恰当的一项是(　　) A．应该说，中国近20年来最大的变化就是出现了流动。现代的生产模式、生活方式、社会结构已经必然威胁到传统伦理道德价值了。 B．老年人的精神抚养就是指外界用很好的表达方式去满足老年人的精神需求，从而保持老年人持续的完好的一种精神状态。 C．说起传统伦理道德，最有代表性的一句就是我们都耳濡目染的“父母在，不远游”。 D．杨利伟无所不为的勇气时时激励着我们。 解析：B项“抚养”是指父母对子女的责任，一般用于长对幼。“赡养”是子女对父母的责任，句中应是子女对老年人的精神抚慰，应用“赡养”。C项“耳濡目染”是指耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响，和“最有代表性的一句”语意存在矛盾，应为“耳熟能详”。D项“无所不为”是贬义词，指没有什么不干的，指什么坏事都干。感情色彩不当。A项“必然”体现出了社会发展的客观规律，符合句意。 答案：A 5．下列各句中没有语病的一项是(　　) A．中国社会的改革开放有了更多的机会让年轻人去外面的世界一展身手。 B．高大的发射架拥抱着乳白色的巨型运载火箭，火箭上端承载着中国航天的新生代——“神舟”五号飞船的逃逸塔。 C．大厅里的总测控站洪亮、清晰的报告声此起彼伏，发射前的各项准备工作正在紧张有序地开始了。 D．孝顺父母当然是人类优秀的文明成果，它是维持一个家庭、—个社会、一个国家、一个民族、一个文明可持续发展的最主要的一种价值观念。 解析：A项，语序不当，“让年轻人”应调到“改革开放”后；B项，“中国航天的新生代”与“逃逸塔”搭配不当；C项，“正在”和“开始了”相矛盾。 答案：D 二、阅读鉴赏(20分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 林清玄：心美一切皆美 记者：您30岁之前得遍了台湾所有的文学大奖，直到不再参赛，此外，您还是台湾最高产的作家，除了众人以为的文思泉涌，还有别的诀窍吗？ 林清玄：我很喜欢一句古诗：书到今生读已迟。就是说，这辈子你要读书已经来不及，都是上辈子的积累。我想这种积累重要的是怎么坚持，每天写一点，一个月以后回头看，会觉得性情上有变化，这种慢慢积累的过程是快乐的。 记者：从乡下奋斗到台北，您的经历也是比较坎坷的。小时候，您随父兄在田间地头流汗受苦，这段经历对您今后的成长有何影响？ 林清玄：有很大的帮助，使我什么情况都能适应。从出生到现在，我没有一个晚上睡不着觉，没有一餐饭吃不香，随时都能笑得出来。因为小时候在大山中长大，生活很苦，心思也单纯，天黑上床马上睡觉，你不会有欲望，有欲望也没用，根本不可能实现，所以慢慢久了，你对欲望就不会太敏感。 记者：在您的环境里面，显然没有成为作家的条件，但您成功了。 林清玄：的确，我家代代都是耕农，可是我对文字有非常深刻和敏锐的感受。记得有位文人叫张潮，他讲，“文章是案头之山水，山水是地上之文章”，你把地上的东西看清楚了，那就是一篇文章