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2014年体育学硕士研究生入学考试大纲 1）项群训练理论总论 （2）各项群训练基本特征概述 3．运动成绩与竞技能力：（1）运动成绩及其决定因数（2）运动员竞技能力及其构成因数（3）运动员状态诊断与训练目标建立 运动训练的基本原则：（1）运动训练的基本原则概念（2） 竞技需要原则（3）动机激励原则（4）有效控制原则（5）系统训练原则（6）周期安排原则（7）区别对待原则（8）适宜负荷原则（9）适时恢复训练原则 运动训练方法与手段：（1）运动训练方法与手段概述（2）运动训练的整体控制方法（3） 运动训练的具体操作方法（4）运动训练的常用手段 运动员体能及训练：（1）运动员体能训练概述 （2）身体形态及训练 （3）力量、速度、 耐力、柔韧、灵敏素质及其训练 ７．运动员技术能力及其训练：（1）运动技术与运动员技术能力 （2）影响运动技术的因素。（3）技术训练常用方法及基本要求（4）运动技术评价 运动员战术能力及其训练：（1）竞技战术概述（2）战术训练方法（3）战术方案的制定 与战术训练的基本要求 运动员心理能力与运动智能及其训练：（1）运动员心理能力及其训练（2）运动智能及 其训练（3）运动智能概述 10．运动员心理能力与运动智能及其训练：（1）运动员心理能力及其训练（2）运动员智能 及其训练 11．运动训练计划：（1）运动训练计划概述（2）运动训练计划分类（3）多年训练计划（4）运动训练课时计划与组织 运动生理学（专业基础综合之二，满分100分） 绪论：（1）运动生理学研究对象、目的和任务（2）生命的基本特征（3）人体生理机能的调节 骨骼肌机能：（1）肌纤维的结构（2）肌纤维的收缩过程（3）骨骼肌特性（4）骨骼肌收 缩（5）肌纤维类型与运动能力 血液：（1）血液的概述（2）运动对血量的影响（3）运动对血细胞的影响（4）运动对血 红蛋白的影响 循环机能：（1）心脏的机能（2）血管生理（3）心血管活动的调节（4）运动对心血管系 统的影响 5．呼吸机能：（1）呼吸运动和肺通气机能（2）气体的交换和运输（3）呼吸运动的调节（4）运动对呼吸机能的影响 6．物质和能量代谢：（1）物质代谢（2）能量代谢（3）体温 7．肾脏机能：（1）肾脏的基本结构（2）尿的生成过程（3）肾脏在保持水和酸碱平衡中的作用（4）运动对肾脏机能的影响 8．内分泌机能：（1）内分泌概述（2）激素分泌的调控 9．感觉与神经机能：（1）肌肉运动的神经调控（2）神经系统的运动整合作用 10．运动技能的形成：（1）运动技能的概念（2）运动技能的形成过程及其影响因素 11．有氧、无氧工作能力：（1）概述（2）有氧工作能力（3）无氧工作能力 12．运动过程中人体机能的变化： （1）赛前状态与准备活动（2）极点与第二次呼吸（3）运动性疲劳（4）恢复过程 13．运动训练原则的生理学分析：（1）概述（2）超负荷原则的生理学分析（3）恢复原则的 生理学分析（4）周期性原则的生理学分析 （5）个体化原则的生理学分析 环境与运动：（1）高原环境与运动能力（2）热环境与运动能力　（3）冷环境与运动能力（4）水环境与运动能力 15．运动机能的生理学评定：（1）运动训练对机体机能的影响（2）影响运动训练效果的因素（3）人体机能评定的方式（4）人体机能评定的常用指标（5）适宜运动量的生理学评定 16．运动处方的生理学基础（1）概述（2）运动处方的基本要素（3）运动处方的制定及实施 17．运动生理负荷的检测与调控：（1）概述（2）运动生理负荷的检测与调控 体育教育学（专业基础综合之三，满分100分） 1．绪论：（1）建立体育教育学的意义（2）体育教育学的学科性质及特征 2．体育教育的产生与发展：（1）体育教育的产生（2）体育教育的发展和深化（3）我国体育教育的现状（4）体育教育发展的主要趋向 ３．体育教育的本质、结构和功能：（1）体育教育的本质（2）体育教育的结构（3）体育教育的功能 ４．体育教育目标：（1）体育教育目标（2）制定学校体育教育目标的原则（3）学校体育教育目标的结构体系（4）现阶段我国体育教育总目标 ５．体育教育中的德育：（1）体育教育中德育特点（2）体育教育中德育内容（3）体育教育中德育基本规律 6．体育教育中的智育：（1）体育教育与智育关系（2）体育教育中智育要求（3）体育教育与健康教育 7．体育教育中的美育：（1）体育教育与审美教育关系（2）体育美的特性与内容形式（3）体育教育中审美教育的要求 8．体育教育中的个性发展：（1）个性与体育教育（2）动机、态度的培养与个性发展（3）体育教育中发展个性要求 9．体育教学过程和原则：（1）体育教学过程（2）体育教学过程基本规律（3）体育教学原 则概述（4）体育教学特殊性原则 10．体育教学法与教学手段：