【通用版】2012届备战中考化学实验设计与评价.docVIP

1．两瓶无色溶液，一瓶是饱和食盐水，一瓶是蒸馏水，下面是某同学提供的几种鉴别方法：①用光学显微镜观察；②用硝酸银溶液；③导电性实验；④用酚酞试液；⑤用生鸡蛋；⑥蒸发；⑦用石蕊试液，你认为可行的是 （ B ） A．①②③⑤⑦ B．②③⑤⑥ C．①④⑤⑦ D．②③⑤⑥⑦ 2．某课外兴趣小组利用废铜屑制取CuSO4，设计方案如下： 从理论、操作、经济、环保等方面考虑，其中最优方案是 （ A ） 3.氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究： (1) 方案一：向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀硫酸，并用玻璃棒搅拌。如果实验现象是酚酞试液红色消失，可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应；其反应的化学方程式为 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O ； (2)方案二：向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应。 你认为方案二的结论正确吗？不正确”，理由是：当加入的氢氧化钠量不足时，硫酸没有被完全消耗也就能够和碳酸钠反应产生气泡 (3)下列实验方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是 A （填序号）。 A．用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH ，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减少，最终小于7； B．用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度，温度明显上升； C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成 4．某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如右图所示的实验装置（假设每步化学反应都完全，氧化铁样品中的杂质不参加反应）。 查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应： H2C2O4 CO↑+CO2+H2O 通过讨论，同学们对这套装置有了多种认识。 （1）第一小组同学说：从实验安全和实验操作程序看,首先要检查装置的气密性,实验开始先加热A（填A或D）2Fe+3CO2 。 （3）第三小组的同学说：利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数。他们的测定方法是：称量氧化铁样品的质量10.0 g，样品与玻璃管的总质量为60.0 g,完全反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质量为57.6 g。计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为80％。 （4）第四小组同学说：利用这套装置还有另外测定样品中氧化铁的质量分数的方法：先称量氧化铁样品的质量,再分别称量E装置在反应前后的总质量，即可计算求得样品中氧化铁的质量分数。但按此方法实际实验测定结果却偏大，分析造成偏大的原因可能是原装置中空气含有的二氧化碳被E装置吸收 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站