【鲁教版】2012届备战中考重点专题八下我们崇尚公平和正义.docVIP

八下 　我们崇尚公平和正义 1．正确理解公平：公平意味着处理事情要__________，不偏袒哪一方，不______某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的__________。 2．社会公平的重要性：①只有公平，才能够使人们稳定、持久地进行合作，才能减少社会问题，维护社会的__________。②有了公平，社会才能为人的发展提供__________的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。③有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的__________。④有了公平，整个社会才能人人各司其职、__________、各得其所，共同推动社会持续发展。 3．理智面对社会生活中的不公平：①发生不公平的现象时，我们应增强权利意识，善于用__________，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。②当我们遇到“不公平”的事觉得委屈时，不妨调整自己的思维方式，__________自己的价值观念。③同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出__________。 4．判断正义与非正义的标准：①正义行为：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护__________和______________的行为，都是正义的行为。②非正义行为：在社会进程中，凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。 5．社会发展需要正义的原因：①正义保障人民的生命和财产安全，推动社会的进步。②正义的制度给予人们__________的支持和保障。③正义通过制度的调节以避免严重的__________，以利于社会健康、持续发展。 6．制度的正义：制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护______________的利益制定的。正义和正义制度是面向______________的，它要求__________都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。 7．如何做有正义感的人：①遵守______________________。②对正义行为表现出赞赏和__________之情，面对非正义的行动，则会产生不安、不满、愤怒等情绪。③我们立身做人要堂堂正正、立得正行得稳，__________，正气凛然、正大光明、__________。④如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用__________，奋起抗争。⑤如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够__________、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。 8．下列对“公平”的理解正确的是(　　) A．公平就是绝对平均 B．公平就是多享受权利，少履行义务 C．公平是一种好的机遇和命运 D．公平意味着处理事情要合情合理 9．2011年全国“两会”期间，人大代表和政协委员纷纷提议国家要努力维护教育公平。维护教育公平有利于(　　) A.解决社会所有的矛盾 B．实现每个孩子的一切愿望 C.促进教育的均衡发展 D．确保每个孩子都能上大学 10．生活中正义行为随处可见，下列行为中属于正义行为的是(　　) A．同学生活困难时，伸出援助之手 B．拾到物品，据为己有 C．买到假冒伪劣商品时，自认倒霉 D．同学与人闹矛盾，为同学大打出手 11．正义要求每一个人必须遵守制度和规则，公平需要正义的制度作支撑。因此，遵守规则和程序就是在(　　) A．维护正义和稳定 B．促进改革和发展 C．维护公平和团结 D．维护公平和正义 12．有正义感的人，应该做到(　　) ①明辨是非　②遵纪守法　③扶危济困　④抑恶扬善 A．①④ B．②③ C．①②④ D．①②③④ 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站