《Visual Basic60程序设计》实训教学大纲.docVIP

《Visual Basic6.0程序设计》实训教学大纲 (电子工程系应用电子技术专业适用) （总学时34学时 1周 1学分） 一、实训的目的 本大纲的制定以培养学生程序设计应用和综合实训能力为目的。通过实训环节使学生掌握VB语言程序设计建立可视化设计平台，并利用串行控件实现与下位单片机的数据通信与控制。从中培养学生独立思考和处理问题的能力。 二、参考实训项目与内容 1、交通灯控制系统界面设计与单片机通信 内容：设计十字路口交通信号灯控制系统，要求有用户登录用界面、交通灯控制器（红黄绿灯、倒计时数码显示）、初始时间设置、与单片机串行通信并工作一致，实现对单片机输入状态的检测与控制。 2、智力竞赛抢答器控制界面与单片机通信 内容：设计8路抢答器控制系统，要求有用户登录用界面、抢答数码显示、每路加减分控制与现实、倒计时设置、抢答音乐（蜂鸣）提示与单片机串行通信并工作一致，实现对单片机输入状态的检测与控制。 3、数字温度控制界面与单片机通信 内容：设计多路数字温度控制系统，要求有用户登录用界面、数字温度显示、日期时间显示、记录某时刻的温度、并以图表显示、与单片机串行通信并工作一致，实现对单片机输入状态的检测与控制。 4、电梯控制界面与单片机通信 内容：设计实现四层电梯控制系统，要求数码显示楼层、电梯运行的模拟状态、梯内外键盘控制、与单片机串行通信并工作一致，实现对单片机输入状态的检测与控制。 三、实训的方式与方法 本课程采用教师提出设计初步方案学生自己查阅资料,提出具体设计方案，并按自己的设计方案进行界面设计、并编写相应的程序代码，根据单片机与计算机串行通信双方协议，进行编写设计框图和相关程序，进行调试和连接，提高学生软件设计和实际操作能力。 四、实训地点选择原则及时间分配 1、课程设计讲授 4学时（教室） 2、熟悉、选题 4学时（教室） 3、总体设计规划（界面、通信协议） 4学时（教室） 4、程序设计编写（教室） 6学时（教室、机房） 5、程序调试（实验室） 6学时（实验室、机房） 6、软件、硬件统调（实验室） 6学时（实验室、机房） 7、验收 2学时（实验室、机房） 8、总结 2学时（教学） 五、实训考核和成绩评定 1、考勤 （10分） 2、纪律 （10分） 3、完成设计所用的时间 （20分） 4、完成设计题目内容的多少 （30分） 5、实训答辩 （20分） 6、实训设计报告 （10分） 六、实习报告的内容与要求 １、根据所选题目和相应的设计要求，提出设计方案，画出系统组成框图 ２、根据系统组成框图和提供原理图画出相应控制显示界面。 ３、根据控制显示界面要求，编写相关程序代码并进行软件调试和连接。 ４、调试成功后用将与单片机进行连接统调。 ５、根据单片机与计算机显示来分析与设计的要求是否一致，如不否进一步调试。 ６、通过软硬件的反复调试最终实现设计要求。 七、实训报告格式 纸张16开、要求书写整齐，可以采用彩色笔。要求： 封面 目录 设计题目 设计目的 设计任务 设计思路（组成框图） 程序界面设计与相应控件属性设计 程序流程图 程序代码清单 设计心得 参考资料 注：无设计报告一律按0分算！