软件课程设计报告-面向过程.docVIP

编号：（ ）字 号 《软件课程设计》报告 班 级： 姓 名： 学 号： 指导老师： 中国矿业大学计算机科学与技术学院 2011年 10 月 软件课程设计任务书 专业年级： 计算机科学与技术10级 学生姓名： 任务下达日期： 2011 年 9 月 30 日 课程设计日期： 2011年 9 月 30日至 2011年 月 日 课程设计题目： 面向过程 类别 题目序号 成绩 面向过程 5.判断日期与星期 8. 由计算机生成简单的四则运算题；用户给出答案 （1、2、3、4、5、7、8） 面向对象 3利用虚函数手段，按照3种不同的计算方法来求出Fibonacci数列的第n项（的具体项值）并输出 6. 反序输出问题 1，2，3，4，6，7。 图形界面 用你熟悉的一种可视化编程语言所示的计算器。计算器需要实现基础的数学运算,如加,减,乘,除。 2.使用Visual C++ 6.0实现以下绘图程序（可以参考附件中的程序代码）。 数据结构 3求A矩阵的转置矩阵B 4删除结点p 的前趋结点 软件课程设计指导教师评阅书 指导教师评语（①基础理论及基本技能的掌握；②独立解决实际问题的能力；③研究内容的理论依据和技术方法；④取得的主要成果及创新点；⑤工作态度及工作量；⑥总体评价及建议成绩；⑦存在问题等）： 成 绩： 指导教师签字： 年 月 日 目录 一、面向过程设计题5-----判断日期与星期 1.1 需求分析……………………………………………………………………….…9 1.2 概要设计………………………………………………………………………...10 1.3 详细设计与编码………………………………………………………………...11 1.4 调试分析………………………………………………………………………...13 1.5 用户使用说明 ………………………………………………………………….13 1.6 设计心得………………………………………………………………………...13 二、面向过程设计题8----由计算机生成简单的四则运算题；用户给出答案 2.1 需求分析…………………………………………………………………………13 2.2 概要设计………………………………………………………………………...14 2.3 详细设计与编码………………………………………………………………...16 2.4 调试分析………………………………………………………………………...17 2.5 用户使用说明 ………………………………………………………………….17 2.6 设计心得………………………………………………………………………...17 三、面向对象程序设计3———虚函数的使用与Fibonacci数列。 2.1 需求分析…………………………………………………………………………13 2.2 概要设计………………………………………………………………………...14 2.3 详细设计与编码………………………………………………………………...16 2.4 调试分析………………………………………………………………………...17 2.5 用户使用说明 ………………………………………………………………….17 2.6 设计心得-----------------------------------------------------------------------------------18 四、面向对象程序设计6———反输入问题。 2.1 需求分析…………………………………………………………………………13 2.2 概要设计………………………………………………………………………...14 2.3 详细设计与编码………………………………………………………………...16 2.4 调试分析………………………………………………………………………...17 2.5 用户使用说明 ………………………………………………………………….17 2.6 设计心得-----------------------------------------------------------------------------------18 五、图形界面编程1------------------------用可视化编程语言实