苏教版必修 二单元练习2.docVIP

苏教版：高中语文·必修二第二单元综合训练试题及答案 ?? 一、（12分，每题3分） ??? 1.下列词语书写全部正确的一项是 ??? A.掩蔽 宽敞安详 吉详 B.耽搁 眈视 隐密 秘鲁 ??? C.疲惫 备受煎熬 剪彩 D.雀跃 雀起 勋章 陨落 ??? 2.下列句中加点的成语，使用不正确的一项是 ??? A.恺撒、西赛罗、马可。奥勒留的胸像复制得栩栩如生，深黄的颜色，古希腊、古罗马的气派，威严地靠墙一字排开。 ??? B.我的心里仿佛有样东西断裂了……我不知所以地回到自己的部队里。 ??? C.他们咒骂了一阵，但也无济于事，棕色的十字仍清晰留在玫瑰色的墙上。 ??? D.现在这段铭文还依旧赫然在目：“流浪人，你若到斯巴……” ??? 3.下列各句中，标点符号使用无误的一项是 ??? A.我用橡皮擦了又擦，把铅笔削了又削，擦呀！……削呀！……我什么也回想不起来…… ??? B.报纸会登出他们的死讯，上面说他们死于“致命事故。” ??? C.而且可以肯定，一时心血来潮在香蕉上写上“多哥万岁！”的不会就是我一个。 ??? D.“哦，老天，一天炸两次，”我们心想：“未免太多了。” ??? 4.下列各句中，没有语病的一项是 ??? A.这次出版的散文集的作者都是很有名气的，如余光中的《高速的联想》、刘长春的《墨梅笔记》。 ??? B.他一贯讲究构图。这幅画中，细长的双腿的仙鹤、雪白而苗条的白鹤，与任务和环境十分和谐地组合在一起，毫无零乱之感。 ??? C.目前台湾岛内按人口平均消费咖啡已达38.5杯，这一数字，显示台湾人对咖啡的喜爱。 ??? D.本文是作者于2005年3月第一次参观哈佛大学时写的有机，叙述按时空关系组合，角度独特，见解深刻。 ??? 二、（20分，每小题5分） ??? 阅读《流浪人，你若到斯巴……》的节选，回答5-8题。 ??? 我感到左大腿上挨了一针，全身猛地震颤了一下，我想抬起身子，可是坐不起来；我向自己的身子望去，现在我看到了。因为他们已经把我的包扎解开了，我失去了双臂，右腿也没有了！我猛地仰面躺下来，因为我不能支撑自己。①我失声呼叫，医生和消防队员愕然地望着我。②可是医生只耸了耸肩膀，继续推他的注射器，筒心缓缓地、平稳地推到了底。我又想看看黑板，可是现在消防队员就站在我跟前，把黑板挡住了。他紧紧地按住我的肩膀，我闻到的是一股烟熏火燎的糊味和脏味，这是从他油腻的制服上发散出来的。③我看到的只是他那张疲惫忧伤的面孔，现在我终于认出他来了——原来是比尔格勒！ ??? “牛奶，”我喃喃地说…… ??? 5.画线句子①，“我”为什么呼叫？医生和消防队员又为何“愕然”？ ??? 6.画线句子②，对“我”的呼叫。医生为什么只是“耸了耸肩膀”？ ??? 7.第③句是对人物面部表情的特写，这样的描写文中还有许多，找出其中两句，说说这些人物的共同特征是什么？ ??? 8.结尾“我”在知道自己失去了双臂和右腿的同时认出了门房比尔格勒，但这时“我”喃喃而出的不是比尔格勒的名字，而是“牛奶”，为什么？ 三、（24分，每小题4分） ??? （一）阅读下面一则小小说，回答9-11题。 ??? 在柏林 ??? [美]奥莱尔 ??? 一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三，”声音盖过了车轮的“喀嚓喀嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。 ??? “一，二，三，”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。 ??? “小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”车厢里一片寂静，静得可怕！ ??? 9.“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子”这句话在文中有何作用？请简要分析。 ??? 10.小说中两次写到老妇人数“一，二，三”的细节有何作用？ ??? 11.“车厢里一片寂静，静得可怕！”为什么会出现可怕的“寂静”？ ??? （二）阅读下面一段文字，回答12-14题。 ??? 一个越南女孩的回忆 ??? 在1972年一枚汽油炸弹落在了我所在的一个南越村庄。一个摄影记者——尼克尤特，拍下了我正在跑离火场的照片，我也知道这张照片非常著名。 ??? 我记得那时候我9岁，只是一个孩子。那天晚上越南共产党人民军开进了村里面并和我们讲他们要用我们的村子。到了第二天早上，