信息化网络虚拟学习环境特性及其学习方式.pdfVIP

( ) 　2006年 3月 　　　　　　　　　 吉林工程技术师范学院学报 自然科学版 M ar 2006 ( ) 第 22卷 第 3期 　 Journal of J ilin Teachers In stitute of Engineering and Technology N atural Sciences Edition Vol22 No3 文章编号 : 1009 - 9042 (2006) 03 - 0038 - 03 信息化网络虚拟学习环境特性及其学习方式 1 2 张 　辉 ,辛国强 ( 1吉林工程技术师范学院 经济技术学院 ,吉林 长春 　130052; 2柳河县职业教育中心 ,吉林 柳河 　135300) 摘 　要 :网络化是未来教育发展的重要趋势 。虚拟的网络学习环境是网络学习的基础 。因此对网络化 虚拟学习环境的特点以及这种学习环境中的学习方式进行研究 ,有助于未来网络教育的健康发展 。 关键词 :网络教育 ;学习环境 ;虚拟化 ;学习方式 中图分类号 : TP393. 0 1　　　文献标识码 : A The character istic of network ing v irtua l learn ing env ironm en t and the way of study ZHAN G Hu i (J ilin Teachers Ins titu te of E ng ineering and Technology, Chang chun J ilin 130052, Ch ina) A b stract:N etwork ing w ill becom e very importan t tendency of education developm en t in the fu tu re. V irtual in ter net learn ing environm en t is the foundation of the in ternet study. Therefore, to re search for the characteristic of network ing virtual learn ing environm en t and the p attern of study in th is learn ing environm en t, it w ill be very help fu l w ith the in ternet education ′s healthy developm en t. Key words: In ternet education; virtual; p attern of study 1　学习环境网络化 、虚拟化是教育发展的趋势 随着以计算机技术 、多媒体技术 、网络技术为代表的信息技术的不断发展及应用 , 网络时代的教育不 再受地域和空间的限制 ,人们可以通过计算机上网学习 ,共享丰富的学习资源 ,与世界各地的学习者进行 互动交流 。网络为人们提供可以自由探索 、想像 、参与 、交互的虚拟世界 。 在网络化虚拟学习环境中 ,学习者通过网络就进入无边无际 ,蕴藏着丰富信息的虚拟网络空间。虚 拟学习空间与真实学习空间有极大的不同。学习的对象也不再局限在固定的空间内,没有预先定制的知 识内容 ,学习的对象也不仅仅是教师 。交流和协作的范围更大 ,可以同来 自网络世界的众多对象探讨问 题 ,交流心得体会