语文A版五 年级上册《可爱的地球》同步训练.docVIP

可爱的地球 　　????★划去不合适的字。 　　窟（窿　隆）　　　　笼（照　罩）　　　　（焚　禁）化　　　　斜（轴　柚） 　　（批　披）评　　　　（妥　受）善　　　　二氧化（炭　碳） 　　冷热（宜　宣）人　　同心（胁　协）力　　不容抹（刹　杀） 　　满目（凄　妻）凉　　（恰　怡）到好处 ????★按拼音写字词。 　 　lǒng　zhào　　yǎng　qì　　hùn　hé　　　xié　zhóu 　　（　　　）　　（　　　）　（　　　）　　（　　　轴　） 　　 pī　píng　　wéi　chí　　diē　dǎo 　　（　　　）　（　　）　　（　　　） ????★用恰当的关联词将句子连接起来。 　　1.地球（　　）转得像土星一样快，你（　　）要不断地上床、起床了。 　　2.（　　）地球微小、美丽而脆弱，（　　）我们应该好好地维护它。 　　3.（　　）妥善维护，地球（　　）可以做我们永世的乐土。 　　4.地球（　　）有值得夸耀的气温变化，（　　）有美妙的大气层。 　　5.地球（　　）有缺点，（　　）比月球要好得多。 ????★判断下列说法是否正确。 　　1.金星的周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，是不讨人喜欢的星球。（　　） 　　2.地球具有冷热宜人的气温变化，美好的大气层，适合人类居住。（　　） 　　3.地球的斜轴造成了一年四季的变化。　　　　　　（　　） 　　4.安德斯上校说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”（　　） 　　5.火星永远被炽热的气体窒息着。　　　　　　　　（　　） ???????★根据课文内容填空。 　　读了课文，我深深地爱上了我们的地球。它非常适合我们生存，不仅有（　　　），而且有（　　），使我们能够健康快乐地生活。地球还有两大特点，一是＿＿＿＿＿＿＿＿；二是＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　你对地球还有哪些了解？ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　我们应该如何对待地球？能具体说说吗？ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ????★阅读短文，回答问题。 　　1.把人物与他所在的国家连接起来。 　　毕达哥拉斯　　葡萄牙 　　哥伦布　　　　古希腊 　　麦哲伦　　　　意大利 　　2.古时候，有许多关于地球的传说和神话： 　　中国人有＿＿＿＿＿＿的说法，意思是＿＿＿＿＿＿＿＿； 　　西洋人以为＿＿＿＿＿。还有的人以为＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　3.文章中举了哪几个例子来说明我们在日常生活中也能发现地球是圆的？ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　4.短文的最后两个自然段，用了什么说明方法来说明问题？ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　5.读了课文，你对地球有了哪些了解？ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 中小学教育资源站（)，百万资源免费下载，无须注册！ 中小学教育资源站