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鄂教版九下 《子鱼论战》同步练习.doc
十九，阅读《子鱼论战》，完成练习。
1，下列句子中加点的字词解释不正确的一项是（ ）
A，不鼓不成列。（进攻） B，三军以利用。（凭借）
C，爱其二毛，则如服焉。（爱护） D，寡人虽亡国之余。（虽然）
2，用现代汉语翻译下面的句子。
， 声盛致志，鼓 可也。
， 君子不重伤，不禽二毛。
， 君未知战。 敌之人，隘而不列，天赞我也。
3，文章中的宋襄公以为哪些人不属于攻击的范围？
4，请用简洁的语言概括课文第一段的意思。
5，“泓水之战”宋国失败的原因是什么？本文作者对宋襄公持怎样的态度？你是从什么地方看出来的？
6、课外延伸：
. 下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子，并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。
掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假如 （1） ？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果 （2） ？综上所论，不难看出 （3） 。
提示：吴王夫差-伍子胥 蔡桓公-扁鹊 宋襄公-子鱼
鲁庄公-曹刿 齐威王-邹忌 唐太宗-魏征
7．造成长勺之战和泓水之战不同结局的根本原因是什么?
8．曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处?请结合选文内容简要回答。
9，选出下面句式与其它三句不同的一项（ ）
A,忠之属也。 B,夫战，勇气也。 C,何有于二毛？ D,夫大国，难测也。
10，长勺之战与泓水之战的形势和结果有什么异同？
11，子鱼和宋襄公在作战策略上的分歧是什么？子鱼是怎样批驳宋襄公的观点的？他对宋襄公的态度是怎样的，你怎样看出来的？
12：分析：孟子认为决定战争胜负的最主要的条件是“人和”，曹刿以“小大之狱，虽不能察，必以情”作为“可以一战”的最重要条件。他们的观点有没有矛盾之处？请作简要分析。
下列加点的字的用法与意义都相同的一项是（ ）
A，楚人伐宋以救郑。 金鼓以声气也。
B，古之为军也，不以阻隘。 敌之人，隘而不列。
C，既济而未成列。 利而用之，阻隘可也。
D，及楚人战于泓。 何有于二毛。
14，下列句子都反映了子鱼军事思想的一组是（ ）
A，声盛致志，鼓 可也。 B，彼众我寡，及其未既济也，请击之。 C，既陈而后击之。 D，古之为军也，不以阻隘也。 E，利而用之，阻隘可也。
a,ABE b,BD c,CDE d,ACD
15，同样选择了后发制人的战术
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