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10.1.统计调查(第一课时) 东方市民族中学 王经忠 一、教学目标 1、了解通过全面调查收集数据的方法，并会设计简单的调查问 卷，收集数据。 2、掌握划记法，会用表格整理数据，会画扇形图，并用扇形图 描述数据。 3、体验统计与生活的联系，感受统计在生活和生产中的作用， 养成用数据说话的习惯和事实求是的科学态度。 二、教学重难点 重点： 参与从收集数据到描述数据的全过程，会画扇形统计图来描 述数据。 难点： 组织有效的统计活动，让学生在活动中学会合作与交流；扇 形统计图的画法。 三、教具：课件、直尺、三角尺、量角器、圆规、调查问卷 四、教学过程： 1、创设情境，导入课题： 以海南国际旅游岛的景点为例子，播放一些“琼州百点”的画面让学生观看，达到创设情境，导入新课的效果。 老师问：大家知道这些景点吗？（大家回答。） 很好，大家知道这些景点是… 老师说：“某景点是老师最喜欢的，因此老师认为也是同学们最喜欢的景点。大家同意老师的说法吗？”（学生回答）那如果我想了解有多少同学喜欢该景点,应该怎么办? (学生回答) 看来大家认为老师说的话不合理,那么怎样才能知道一句话、一个判断是否合理呢?(听学生的声音)老师说:“首先得进行调查.而调查在数学上是从收集数据开始的,只有用数据说话,才最有说服力.”这就是我们这节课要学习的内容： 引入课题：10.1统计调查 2、合作学习，探索新知： 如果要了解我们班同学对各个景点的喜爱情况，你会怎么做？ 小组讨论:要完成这个调查,我们该如何开展?给一定的时间让学生相互交流,让尽可能多的学生表达自己的想法. 要想知道我们班的同学喜爱各个景点的情况，就需要做统计调查。首先我们可以对全班同学进行问卷调查，主要目的是收集数据。 为了收集数据我们就要设计调查问卷。 调 查 问 卷 年 月 在下面五个景点中，你最喜爱的是（ ）（单选） A、 松 涛 水 库 B、东 坡 书 院 C、 石 花 水 洞 D、洋浦古盐田 E、蓝洋温泉 统计中经常用表格整理数据。 全班同学最喜爱景点的人数统计表 景点名称 划 记 人 数 百分比 松 涛 水 库 东坡书院 石 花 水 洞 洋浦古盐田 蓝洋温泉 合计 注：划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。 从上表中，我们就可以清楚的看出全班同学喜爱各个景点的具体情况了。 （1）如何对收集的数据进行整理？明白划记法。 （2）如何计算百分比？ （3）怎样由统计数据画条形统计图与扇形统计图； ①收集数据----问卷调查法; ②整理数据-----列统计表法; ③描述数据------绘统计图法. 3、师生互动，应用新知 以课本第151页问题1为题材，让学生对“新闻、体育、动画、娱乐、戏曲”五类电视节目的喜爱情况进行调查。 （1）怎样设计调查问卷来收集数据？ （2）怎样列统计表来整理数据？ （3）怎样画扇形统计图？ 4、归纳特点，领会新知 （1）条形统计图的特点：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具 体数目。 （2）扇形统计图的特点：扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体 中所占的百分比。 （3）怎样画扇形统计图呢？ ①计算百分数； ②计算圆心角；（圆心角的度数=360°×扇形所占的百分比） ③画出圆和扇形，标明百分数。 ④我们对全体对象都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫 做全面调查。 5、随堂演练，巩固新知 练习1、课本第153页 第1题 练习2、补充练习 6、小结归纳 全面调查的一般过程： （1）、收集数据（调查问卷） （2）、整理数据（统计表格） （3）、描述数据（条形图、扇形图） 7、布置作业 课本第153页 第2题、第3题 1