以科学哲学实践视野看待学科交叉.pdfVIP

以科学哲学的实践视野看待学科交叉 李冬生 (南京大学哲学系， 江苏南京210093) 摘要：以理论优住的科学哲学看待学科交叉只能看到学科理论间的交又或者划归为学科的理论方式进行理解． 从科学实践哲学视野看待学科交叉能看到丰富而多样的交叉样式：理论，仪器，实验、技术、文化等等之间不同的 组合交叉．边界对象和标准化整合不仅意味着学科交又的必然性而且提示我们考虑研究结果对另一相关学科的可接 纳性．人介入研究过程的实践观点使我们从默会、技能，文化传统、情境性等方面理解和有意以此方式进行学科交 叉．以实践方式看待学科交叉可以使我们获得新的哲学自觉 关键词：学科交叉；理论优位；科学实践；默会；介入 当我们以科学哲学看科学时，不同的科学哲学观点意味着看待科学的不同科学观。具体到学科 交叉上，不同的科学哲学观点也就意味着我们对学科交叉有着不同方式的理解和看待。尽管学科交 叉早就存在，但我们以实践的新视野看待时，不仅可以看到学科交叉的丰富性，更应该使我们获得 新的启迪和自觉。 1理论优位的科学哲学与学科交叉 理论优位的科学哲学至少具有三个特点。一个是在关照科学活动时，只关注科学的理论形态。 另一个特点是它意在用自己的理论统摄科学的具体活动，认为自己的理论可以对科学活动给出指 导。再就是它关注的是科学活动的结果而忽视了科学活动的过程。 逻辑实证主义的目标是对科学进行逻辑重建，以期构成统一的科学。它认为经验是绝对可靠的， 所以把关注的重点放在了科学理论上。它期望构筑的统一科学是理论样态的。在波普(KPopper) 那里，无论猜想的结果还是反驳的对象，都属于科学的理论成份。逻辑实证主义和批判理性主义都 是在为科学确立一种典范，认为科学活动应该是以它们所确立的规范进行的。 汉森(N．＆Hanson)的“观察渗透理论”，更是推崇了理论的绝对重要地位。如果把库恩 实践哲学上的理解，但是反常和危机都是指向科学理论的，形成的范式转换表现为科学理论的重大 变化。拉卡托斯(I．Lakatos)研究纲领的硬核是哲学的、信念的和理论的，构成启示法的假说也 是理论的。直至费耶阿本德(P．Feyerabend)对科学沙文主义的反对中，科学成为意识形态本身也 意味着科学是理论形态的。因此，传统科学哲学在关注科学活动时看到的主要是理论形态的科学。 汉森的观点、库恩的范式理论和拉卡托斯的研究纲领虽然都是描述性的，但这种描述是试图揭示科 学活动的规律，这也就意味着科学活动应该借鉴这些科学哲学理论。 虽然SsK以社会学研究的进路对传统科学哲学形成强烈冲击，但是ssK的强纲领在以种种社 会利益因素去解释科学活动…的同时，看到的是社会因素对科学知识生产的影响，而科学知识本身 就是科学的理论形态。在SSK理论背景下，科学知识不可避免的内在包含社会因素这一状况被揭 示。SSK通过说明科学知识性质的这一方面内容，用自己的理论影响了我们对科学的看法和态度。 所以，无论传统科学哲学还是SSK，在关注实际的科学活动时，主要针对的都是科学的理论形 态。它们对科学的规范或描述，为科学活动提供了应当借鉴的理论，影响着对科学的看待。 由于传统科学哲学只关心科学的理论形态，也就致使它们看不到或者至少是忽视了科学理论产 生的过程，更不必说科学运作的整个过程。因为科学理论的产生过程必然涉及仪器、技术、实验、 从事科学的人的因素、财力、政治等等诸多因素的相互牵动，涉及自然、理论、仪器、解释等方面 巧妙组合出“自我辩护”的暂时稳定，比1所以只关注科学的理论形态势必无视科学的整个运作过程。 SSK尽管有实验室研究，但涉及的是社会因素如何进入知识结果，而不是各异在要素的博弈和耦合 过程。正像古丁(D．Gooding)所言，“主流科学哲学的主要研究只有两次涉及实验，而没有一次 作者筒介：李冬生(1963一)，山东聊城人，副高级职称，南京大学科学技术哲学专业博士研究生，主要研究 复杂性科学哲学，科学实践哲学，科学技术史． PoliticsofObservation：CerebralandSocialInterestsinthe I“Shapin．S．The Anatomy EdinburghPhrenologyDisputes． D拜the SocialConstruction Review 27． Ma