新课程小学语文教材教法考试复习题..doc

新课程小学语文教材教法考试复习题（一） 一、填空题（每格1分，共20分） 1、语文素养从低级到高级、从简单到复杂主要分为六个层次：一是必要的语文知识，二是 丰富的语言积累 ,三是 熟练的言语技能 ，四是良好的学习习惯，五是 深厚的文化素养 ，六是 高雅的言谈举止. 2、课程资源从获取途径看，可以划分为 校内资源. 校外资源、网络化资源三大类。 3、汉语拼音教学的要求是：读准声母、韵母、声调、整体认读音节；准确拼读音节；正确书写声母韵母、音节；认识大写字母；熟记汉语拼音字母表。 4、《语文课程标准》提出：“语文综合性学习有利于 学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径，应该积极提倡。” 5、“分解式目标”按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 三个维度进行设计，每个维度根据实际情况罗列若干小目标。这种叙写方式，思路清晰，具体明确，便于操作。 二、名词解释。（每小题5分，共10分） 1、语文课程的基本理念 2、对话 三、简答题（每小题6分，共18分） 1、语文教育应重视哪些特点？ 2、低段的写话教学与中高段的习作教学侧重点有哪些不同？ 3、语文综合实践活动的选题十分重要，你认为有哪些途径？ 四、观点论述题（每小题8分，共16分） 1、有人认为，口语交际与听说训练没有区别。你有什么看法？ 2、城