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附件： 莲都区公办幼儿园2014学年目标管理发展性督导评估细则 评估项目 评估细则 分值 评估方式 一、 队伍建设（17分） 1.领导班子具有较强的业务能力和管理能力，园长具有大专及以上学历（或有一级教师以上职称），有教师资格证和园长岗位培训合格证书（0.5分）；园长承担教育教学任务每月不少于2个半日活动，园长每学期跟班观摩及指导教育活动不少于10个完整的半日活动，业务副园长不少于25完整的半日活动,中层干部承担教育教学任务每月不少于8个半日活动（1.5分）。 2 查阅资料（证书、名册、班级人员安排表及有关记录等）、访谈。 2. 重视教师继续教育和专业发展，建立以园本为主的业务学习制度和教师培训制度（1分）；有切实可行的近期和中长期师资培训和教师专业发展计划，年培训率不低于教师总数的50%，每人培训时间不少于48课时（1分）；每位教师专业成长档案资料齐全（1分）。 3 查阅资料。 3.教师大专及以上学历达到50%以上或比上年提高5个百分点以上（2分）；专任教师资格证持有率达到等级幼儿园评定标准（达不到标准不得分）（4分）。 6 查阅资料、证书。 4.专任教师具有中级及以上职称的比例达到等级幼儿园评定标准，每低1个百分点扣0.2分。 2 查阅资料、证书 5.有市（区）级以上教坛新秀、学科带头人、规划科研课题主要承担人等1人以上。 1 查阅资料、证书及文件。 6.有足够数量的专任教师、保育员、医务保健人员和工勤人员。平均每个班级配专任教师2名 (2分)，保育员0.5名(0.5分)；全日制幼儿园应配医务人员（或保健人员）1名，幼儿超过300名酌情增加(0.5分)。 3 查阅资料、名册。 二、 民主管理（8分） 1.认真落实党风廉政责任制，依法办园，规范办园行为。 2 查阅资料。 2.推进民主管理，幼儿园章程和各项管理制度健全，执行园务公开制度。 2 查阅资料。 3.不断完善教职工绩效工资方案（1分）；教职工岗位责任制、考核评价制度和奖惩制度健全、落实（1分）；教职工满意度高（1分）。 3 查阅资料、问卷调查。 4.严格执行新《劳动合同法》，依法与在职非在编专任教师签订劳动合同，其工资不低于本地区的最低工资标准1.2倍，并为其办理医疗、养老、失业等保险。 1 查阅资料（合同、工资册等） 三、 保教工作（30分） 1.年度工作目标明确，执行有力(1分)；保教工作计划周密，目标明确，措施得力，总结及时(2分)。 3 查阅资料 2.根据幼儿年龄特点制订符合实际的班级目标与班级计划(1分)；班级环境创设良好，区域活动丰富，有利于幼儿思维能力全面发展(1分)。 2 查阅资料 3.依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6周岁儿童学习和发展指南》设置课程(1分)，周计划表、作息时间表制订科学合理并严格执行(1分)。 2 查阅资料、访谈。 4.幼儿教材的征订与使用规范(1分)；开展以游戏为基本形式的多种保教活动，没有小学化现象(1分)。 2 查阅资料、访谈。 5.按课程计划认真备课，书写教案，上好每一个活动(2分)；中层干部坚持带班上课，不脱离保教岗位(1分)。 3 查阅资料、访谈。 6.幼儿身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快(0.5分)；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力(0.5分)；知道必要的安全保健常识，幼儿的自我保护意识和能力得到提高(0.5分)；喜欢参加体育活动，动作（如走、跑、跳跃、钻爬、攀登、平衡等）协调、灵活(0.5分)； 2 实地考查。 7.幼儿乐意与人交谈，讲话礼貌(0.5分)；有注意倾听的习惯，能理解日常用语(0.5分)；能大胆、清楚地表达自己的想法和感受，能说明、描述简单的事物或过程(0.5分)；喜欢听故事、看图书，能听懂和会说普通话(0.5分)； 2 实地考查。 8.幼儿能主动地参与各项活动，有自信心(1分)；乐意与人交流，有对他人、社会亲近、合作的态度，有同情心(0.5分)；理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则(0.5分)；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感(0.5分)；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国(0.5分)； 3 实地考查。 9.幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲(1分)；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果(0.5分)；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣(0.5分)；能用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题(0.5分)；有对科学的兴趣，爱护动植物，亲近大自然，有初步的环保意识(0.5分)。 3 实地考查。 10.幼儿能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美(1分)；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验(0.5分)