重庆市教育科学研究院2015年工作要点-附件：.docVIP

附件： 市教科院2015年度工作要点 2015年，是实施“十二五”规划的收官之年，推进教育综合改革的关键之年。我院工作的总体要求是：以党的十八大精神为指导，深入贯彻市委教育工委、市教委总体工作部署，围绕重庆教育综合改革大局，进一步增强教育决策服务功能，打造重庆教育智库；深化教研工作转型，创新教学实践指导；强化全市战线工作统筹，提升教研科研服务质量，为夯实重庆教育“十三五”发展基础提供支撑。 一、谋划“十三五”发展，抓好“十三五”规划制定 （一）把握我院“十三五”发展形势 认真总结我院“十二五”发展成绩与不足，查漏补缺，抓好“十二五”规划的实施。深入学习党的十八届三中、四中全会精神及市委、市政府教育工作相关指导意见，积极贯彻《关于加强中国特色新型智库建设的意见》，把全院教职工的思想、行动统一到中央和市委的决策部署上来，深化对“十三五”教育发展形势的认识，增强“十三五”发展的信心和决心。 （二）科学制定“十三五”发展规划 建立院主要领导牵头的“十三五”发展规划编制工作班子，建立主办部门牵头，其他相关部门参与的工作机制，设立“十三五”规划工作专项经费。全面理清“十三五”发展思路、发展目标及重点支撑项目，完成市教科院“十三五”发展规划和重庆教育科研“十三五”规划，以及市教科院教科研信息化发展规划、中小学心理健康教育规划等专项规划的编制。 二、加强教育科研工作，推动教育智库建设 （三）加强教育决策咨询研究 开展重庆教育改革与重庆“五大功能区”建设同步的发展战略研究。加强重庆教育综合改革现状及推进策略研究，积极参与市级教育综合改革项目实验。深化重庆教育布局研究，做好分区县、分功能区学前教育、义务教育布局研究。完成重庆市教育现代化指标体系研究。进一步办好《教育决策参考》，提高《重庆教育年度报告》编辑质量，发挥咨询服务作用。 深化重庆市职业教育发展战略研究，完成市教委委托的《重庆市职业教育十三五发展规划》牵头研制任务。开展全市职业教育发展现状调查，推动职业教育专项课题研究；深化民办教育专题调研和民办学校典型调研。关注民办教育发展和改革的重大问题，积极探索服务民办学校改革发展的途径。 抓好产业结构调整与升级背景下重庆城区应用型本科院校政策导向研究。重视开展大学章程和大学课程建设专项研究。坚持推进重庆院校研究案例库和信息资源库建设。坚持办好《院校研究资讯》，参与编辑《重庆高等教育质量年度报告》，发挥咨询服务作用。 （四）加强教育中宏观研究 坚持做好教育热点研究。开展重庆市义务教育学校减负提质调研监测与研究，完成语文、数学等学科调研报告。启动农民工子女学校发展调查研究工作。完成重庆市中小学校园文化建设调研。加强教育信息化决策咨询研究，坚持开展教育舆情分析，深化中小学生网络教育研究，启动教育大数据研究。完成推进区县域义务教育均衡发展、中小学内涵发展和职业教育督导评估研究。继续深化家庭教育研究。 加强职业教育专项研究。围绕建设现代职教体系，开展中高职衔接、现代学徒制试点研究。抓好中职“双师型”教师、专业带头人和骨干教师的培训研究。开展重庆中职专业建设调研，形成1—2个有影响的专业建设调研报告，继续做好“城乡统筹背景下中职教育可持续发展研究”等课题研究。进一步发挥中澳职教研究中心、黄炎培职教思想研究中心、三峡库区职业教育研究中心的作用，积极开展相关领域的研究工作。加强扫盲和社区教育研究，开展老年文盲基本情况调研，开展扫盲教学优秀案例评选。 强化体育艺术教育研究。认真学习贯彻《重庆市校园足球工作实施方案》和《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，深化学校艺术和体育教育研究。组织全市小学课程辅助活动成果展示，提升学生体艺素养。 （五）加强中小学德育和心理健康教育研究 加大德育研究工作力度。深入贯彻教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》和教育部新修订的《中等职业学校德育大纲》，完善德育研究工作中、短期规划。推进市教科院德育研究所筹建工作，构建市和区县两级德育教研网络，加强学校德育骨干队伍培训，指导班主任专业化发展。开展区县德育教研工作专项调查，加强社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育研究，促进和优化学校德育课程资源建设，深入实施课程育德，加强家校、社区协作教育研究。 加强心理健康教育研究。完成中小学“心理咨询室”建设标准的草拟工作。积极推动中小学心理健康教育区域性发展和心理健康教育特色学校建设。将“心理健康教育名师工作室”建设与心理健康教育教研科研工作相结合。开展学生、教师心理辅导和人生规划、职业生涯发展指导研究，促进广大师生的心理素质提高。 三、加强教学研究与指导，推动教研工作转型 (六)抓好中小学教学研究与指导 深化“卓越课堂”建设。深入贯彻基础教育课程标准（2011版），研制义务教育阶段“卓越课堂”建设课堂