钢结构课程设计资料与任务书6.4.docVIP

钢结构课程设计 设计题目 钢结构工作平台设计 设计目的 通过进一步的设计训练，使学生熟悉钢结构基本构件的设计和构造设计的基本原理和方法，具备一般钢结构设计的基本技能；能够根据不同情况，合理地选择结构、构造方案，熟练地进行结构设计计算，并学会利用各种设计资料。 设计资料 如图为一车间工作平台。平台主梁与次梁组成梁格，承受由板传来的荷载：恒载标准值,活载标准值,无动力荷载。钢材为Q235B，电焊条为E43型，手工焊，焊缝质量等级为三级，基础混凝土等级采用C25。平台钢板厚8mm，钢密度7.85*103kg/m3，1kg=9.8N。 表1 钢结构平台各题号设计条件 柱网L1ΧL2(mm) 楼面可变荷载标准值(KN/m2) 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0 12000Χ6000 1 2 3 4 5 6 7 8 一班 13500Χ6300 1 2 3 4 5 6 7 8 二班 15000Χ6600 1 2 3 4 5 6 7 8 三班 15000Χ6000 1 2 3 4 5 6 7 8 四班 12000Χ6300 1 2 3 4 5 6 7 8 五班 13500Χ6600 1 2 3 4 5 6 7 8 六班 注：表中数字1～7为不同的题号。 L1跨中有三个次梁。 四、设计说明书内容与要求 1、设计次梁A，平台板视为刚性并与次梁牢固连接，次梁采用热轧普通工字钢。 2、设计主梁B，采用焊接组合工字型截面梁，包括加劲肋的设计。 3、设计立柱，立柱高度为6米。 4、柱头设计，柱脚设计 设计说明书装订顺序：封面、任务书、成绩评定表、摘要、目录、正文、设计体会及今后的改进意见、参考文献 钢结构工作平台设计 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 2012 年 月 日 课程设计任务书 院（系） 学 号 学生姓名 专业（班级） 设计题目 钢结构工作平台设计 设 计 技 术 参 数 设 计 要 求 对有抄袭他人设计、代做设计等行为的弄虚作假者，课程设计成绩按不及格论处。 工 作 量 完成设计说明书一份 工 作 计 划 参 考 资 料 1.建筑结构荷载规范 GB50009-2001（2006年版） 2.钢结构设计规范 GB50017-2003 3.房屋建筑制图统一标准 GB50001-2001 4.钢结构设计原理教材 指导教师签字 教研室主任签字 学生姓名： 学号： 专业班级： 课程设计题目： 钢结构工作平台设计 指导教师评语： 成绩： 指导教师： 年 月 日 课程设计（论文）成绩评定表