2015年荐2015年傅雷中学科技艺术节活动方案.docVIP

2015年傅雷中学科技艺术节活动方案 ——科技活动 让每一个孩子参与到科技活动中去的号召，树立创新意识，培养创造能力和动手能力1. 运用Word文字处理软件，创作一份电子报刊。2. 电子应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在8个版面左右）。3. 电子应有刊物封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。4. 电子报刊采用的文字内容或图片，原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集的经作者进行加工整理的内容，不属于原创范畴。5. 电子报刊作品的作者姓名、学校名称要用名。5月7日(周五） 地点：生物实验室。 （二）校园一角书画记录 1）参赛学生自己动手做一份以植物为主的书画笔记，即以图文并茂的方式，记载植物生长的过程，要求画出植物的相关生物学特征，并用简练的语言进行描述。 2）今年书画笔记的主题是校园植物，要求选取校园一角进行观察记录。 3）作品正面要标清学校、作者和指导教师的信息 4）作品要求A4大小，纸张统一使用白色复印纸。 （三）自然笔记 主题：寻找自然 观察自然 记录自然 感受自然 内容：100字左右介绍这种植物或动物，讲讲和它有关的小故事或小实验，并配上至少5张照片，最终整理制作成ppt。 三、模型活动 （一）幻影F1电动风力车模型 方法：在宽1米、长10米场地直线竞速行驶，以模型航向分高低依次评定，如航向同分则以速度分快慢评定，以两轮成绩之和决定名次。 （二）遥控车比赛 在规定场地、规定时间内（3分钟），分组进行竞速比赛。竞赛两轮，取两轮成绩之和评定名次。 四、创新活动 （一）、小小科学家（六年级——八年级） 宗旨：让更多的青少年自己去主动发现身边的科学，能给更多的青少年以“追求真理、严谨求实”行动准则得到探究和交流的机会。这体现出科学普及的意义，更符合课程改革的新理念。 科学小论文实际上是同学们在课内外活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出的结论…… 形式：观察论文、调查论文、探究论文、小课题或科学设想等均可 要求：角度小，科学性，实践性，创新性，真实性 字数不限，每班至少交二篇。写清姓名班级。 通过电子邮件传送至1403953013@，截止时间为5月28日（周三），逾期视为放弃。 (二) 变废为宝之创意笔筒 利用生活中可利用的废旧物品制作一个笔筒。 评分标准：美观、实用、有创意 （三）科技创意方案设计 1、文稿参考格式：（1）创意由来；（2）前期工作；（3）方案设想（叙述基本设想和研究方法，实验流程或结构图）；（4）遇到的困难与瓶颈、拟解决方案；（5）参考资料及文献来源。 2、字数要求：原则上不超过2500字。 五、拓展活动 生活中的化学知识竞赛 活动对象：参与报名的六年级到八年级学生。 2 1 3