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社会科学的“脱价值化”及“价值中立”问题 ●赖金良 　社会科学的“脱价值化”及“价值中立”问题, 是 一个与社会科学观及社 会科学方法论研究紧密相关的重要问题, 同 也是一个迄今仍然众说纷呈且歧义丛生的 话题。以自然科学为典范塑造社会科学, 否定价值的客观实在性或事实特性, 是支撑“脱 价值化”主张的基本前提;这 个前提并不具有可普遍化的公理意义, 在经验主义-实证主 义传统之外, 虽说拒绝“脱价值化”的具体思路往往不同,但许多思想家都肯定了价值的 客观实在性和价值知识的可能性。实证论意义上的“价值中立”与韦伯意义上的“价值 中立”并非同一个概念,前者派生于社会科学的“脱价值化”, 后者立足于社会科学的“价 值关联”,韦伯并未主张把价值问题从社会科学领域中排除出去, 他所说的“价值中立” 可解读为“评价中立”, 意在强调社会科学家应“不作评价”地进行研究, 以便遵从科学本 身的要求即在事实和理性的引导之下得出客观的结论。问题不在于社会科学是否应该 “价值中立”,而在于“价值中立”在何种意义上是合理的以及在何种情况下是可能的。 　社会科学　脱价值化　价值中立 〔〕C02, B018　〔〕A　〔〕0447-662X(2010)0 6-0001-06 、“” “” ,“”。 　　, “” , , 19, , 19 , “”。 , ,“” 。 , “”“ , ”。, , , “” , “”, , 19 。 、 - ,“”;, , “ ”“”, “”“ “”“”, 　　　　　　1 　 　20 10 6 ”,, , ,“ “”“”。 ”, , ,, , , , ———, “”。 ,, “”, , ,, , ① 、,“ “”。 , ”,、 ,, 。, 。 “”,