(湖南安乡)开昂教育光伏应用专业教育指导方案(教学大纲).docVIP

《开昂教育新职种开发计划》 中等职业学校 太阳能光伏技术与应用专业教学指导方案 开昂教育股份有限公司 内容简介 本计划是中等职业学校太阳能光伏技术与应用专业的指导性教学文件，内容包括光伏技术应用专业的课程设置、主干专业课程教学基本要求、设置标准等。这些教学文件对中等职业学校光伏技术应用专业的教学工作提供一定的参考指导意见。 太阳能光伏技术与应用专业教学计划 一、招生对象与学制 招收初中毕业生，实习弹性学制，基本年限三年（见学分制实施方案）。 二、培养目标与业务范围 (一) 培养目标 1、培养目标：适应社会主义现代化建设和市场经济需要的、德智体美全面发展的，掌握必需的光伏材料加工与应用技术特别是光伏电池的基础理论知识、基本方法和基本技能，动手能力强、素质高，在太阳能光伏行业从事生产运行、技术管理、产品检测与质量控制等工作的应用性技能人才。 2、基本要求： （1）拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，具有爱国主义、集体主义和良好的思想道德素养；有强烈的社会责任感，明确的职业理想和良好的职业道德；有较强的团结协作精神；遵纪守法、热爱劳动；具有积极进取的职业心理素质，勇于自谋职业和自主创业。 （2）具有必备的文化基础知识，具有从事本专业工作的基础理论、专业知识及基本技能并具备进行技术分析并解决实际的能力。具有一定的创新精神和较强的实践能力，具有一定的适应职业变化的能力。 （3）积极参加体育锻炼，具有健康的身体，具有一定的体育和卫生保健知识，具有一定的欣赏美的能力。 （4）掌握光伏电池材料、光伏电池制造技术与工艺和材料分析测试技术等课程的基本理论和基本知识。 （5）掌握光伏电池生产操作、设备运行和维护、光伏电池产品分析检测、质量控制等工作的基本技术。 （6）具备在光伏电池及相关领域从事设计、生产、管理的基本能力。 （7）熟悉光伏材料有关的方针、政策和法规，了解光伏发电及光伏电池工业发展的现状、动态和前景，具备光伏电池生产组织管理的能力。 3、专业素质和目标： （1）积极进取，具备较强的开拓精神；高尚和道德情操，具备综合的职业道德。 （2）适应市场竞争力，具备较强竞争实力和承受压力能力；扎实的专业知识基础和专业技能，具备较强的专业操作水平。不断进步和充实，具备自主学习的能力。掌握光伏电池方面的基础理论和基本知识，受到光伏电池生产基本操作、检测与质量控制技术等方面的基本训练，具备在光伏电池及相关领域从事生产运作、生产管理、产品检测与质量控制的基本能力。 (二) 业务范围 本专业毕业生能胜任在太阳能电池及相关生产企业中从事操作、设备的运行和维护、材料产品分析检测、材料产品质量控制，产品销售等工作岗位。 三、主要专业技能学习要求 学生毕业时，要求达到： （一） 必备专业技能目标 1、 英语：取得全国公共英语等级考核二级证书。 2、 计算机：相关专业的国家职业资格初级证书。 3、 书法：达到校内书法等级二级。 4、 汉字输入：25个/每分钟。 5、光伏技术工艺员：中国半导体行业协会IC分会颁发的《太阳能光伏制造工艺员》证书。 （二） 推荐的目标 1、 取得初级程序员水平证书。 2、其它专业的国家职业资格中级证书。 3、 取得全国公共英语等级考核三级证书。 四、课程设置与教学安排 （一）课程体系结构 课程设置体系由三个层次：必修课（宽基础模块）和选修课（活模块）及实践课组成。第一层次必修课（宽基础模块）由公共课和专业课组成，教学目标是学生基本和整体素质的培养，第二层次由选修课（活模块）由限定选修课和任意选取修课组成，教学目标是学生职业技能能力的培养，第三层次实践课由毕业设计和毕业实习组成，教学目标是社会求职能力的培养和综合能力的练习。 （二）课程教学时间结构 本专业教学时限内理论与实践教学的总时数共安排3462课时，其中公共课为25.5%。专业课占22.8%，限定选修课144课时，任意课选修课90课时，占6.5%。毕业设计和职业资格证书考试辅导共84课时。 （三）教学要求 1、文化基础课 （1）政治类课程（共四门） 四门课为法律、哲学、经济政治学、职业道德。以建设有中国特色的社会主义理论为主要内容，进行马克思主义、毛泽东思想的基本理论教育，进行科学世界观、人生教育，培养学生运用马克思列宁主义的立场、观点、方法观察分析问题和参加社会实践的能力，提高学生的政治素质和思想道德素质，为其逐步树立科学的世界观、人生观、职业道德打下基础。 （2）语文 在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力，加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和