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创优质学校惠泽一方百姓，建和谐校园推进主动发展 金坛市后阳小学创建常州市优质小学自评报告 盛世迎创建，和谐展新图。2006年以来，后阳小学坚持主动发展意识，走内涵发展之路。全体师生励精图志，以高标准、严要求，积极投入“常州市优质小学”的申报和创建工作。现依据《常州市优质小学评估标准》，对我校创建工作进行自查，并将自查自评情况报告如下： 传承 开拓 夯实创建之基础 （一） 学校概况 后阳小学前身为“金坛县第三高级小学”, 建于1924年,座落于老金坛县城西侧6公里的后阳庙头村, 1947年下半年，学校易地，在附近的全家庙废墟上重建，并更名为“全家庙小学”。1961年，学校再易其名为“后阳中心小学”。1977年,学校迁址后阳大街95号，1990年新建两层教学楼一幢及教学辅助用房10余间,随着办学规模的不断扩大，1996年,学校又向南新建三层综合楼一幢，基本满足了教学的需要。1998年至2000年，随着布局的调整，学校先后合并了所属的培风、许巷、东大亭三所村小。2005年，金坛市教育局发文，金坛市后阳中心小学更名为“金坛市后阳小学”。 （二）办学条件 １、办学规模：2008年秋学期，学校有教学班13个，学生476名，教职工59人。几年来，学校根据各级政府的要求，积极接受外来流动人口子女就读。经统计，08年秋学期，学校外来流动人口子女256人，占学生总数的56.7％。 ２、设施装备：学校占地面积14515平方米，绿化面积4515平方米，活动场地7232平方米。学校教学区和活动区合理布局，前后大楼连廊相接。校园里假山点缀，冬青、松柏青翠葱郁，各色鲜花四季盛开。 2007年，学校按照江苏省教育现代化装备Ⅱ类标准要求，完善学校装备，建标准篮球场2个，排球场1个。在篮球场南侧，学校设立新乒乓桌7台，给学生的课余体育活动创造了足够的条件。校园东侧有200米跑道一个。同时，学校装备多媒体教室、心理咨询室、微机室、科学实验室、音乐教室、音乐器材室、美术室、美术器材室、图书馆（面积70平方米，藏书2.5万余册）、刻纸工作室（教室）、刻纸展览室、教师多媒体制作室、少先队队室、网管中心、电视演播室、气象中心、舞蹈房、学生餐厅各一个。学生用机47台，教师用机21台。建有校园百兆宽带网，互联网信息点进入各教室和办公室。完善的设施设备满足了新课程标准下各种教育教学活动的需求，校园处处洋溢着浓郁的现代化气息。 （三）师资队伍 学校现有教职工59人，本科学历28人，专科学历24人，中师学历7人，教师学历达标100%。学校重视教师培养，目前，有2名教师被聘为中学高级教师，41名教师被聘为小学高级教师，小学一级教师10名。 学校35周岁以下教师教师39名，占教师总数的66.1％。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。为优化教师群体，学校积极为教师的发展搭建舞台，一支德、学、能兼备的骨干教师队伍正在逐步形成。学校现有常州市学科带头人1名，常州市骨干教师1名,金坛市骨干教师2名、金坛市教坛新秀、教学能手各1名，校级学科带头人6名，骨干教师6名。教师兢兢业业，扎实工作，近三年来，3名教师被评为“金坛市先进教育工作者”，3名班主任被评为“金坛市优秀班主任”，3名教师被评为“金坛市德育先进工作者”，2名班主任获得“常州市优秀班主任”称号，2名教师获得“金坛市课程改革先进个人”荣誉，另有10名教师被评为“金城镇先进教育工作者”，30多位教师被学校评为“敬业爱生先进个人”。 （四）办学成绩 学校坚持“为成长服务，为成功奠基”的办学理念，紧紧围绕：“学校管理高层次，教师队伍高素质，校园文化高品位，课堂教学高效率，教改实验高境界，全面育人高质量”的办学目标，在继承的基础上扬长避短，在开拓的道路上与时俱进，几年来，学校先后获得“金坛市优秀中心小学”“常州市绿化达标单位”“常州市红旗大队”“金坛市德育先进学校”“金坛市文明单位”“金坛市文明单位标兵”“金坛市平安校园”“金坛市优秀家长学校”“金坛市党风廉政暨行风建设先进单位”“金坛市收费规范学校” “常州市依法治校先进单位”等多项荣誉称号。学校食堂顺利通过常州市A级食堂验收，学校图书馆被评为“常州市示范图书馆”。学校小学生女子排球队自04年组队以来，积极训练，至今已获得四连冠。学校多次参加中小学生艺术节，学生刻纸作品屡屡获奖。06年学校代表队参加全运会各个项目，并获得金牌总数第三名的好成绩。 辛苦 快乐 收获创建之硕果 （一）上下一心为创建，浇开团结智慧花。 自申报省级实验小学以来，各级领导给予了极大的关心、帮助和支持。金坛市教育局李达局长、姚水虎副局长、胡明生科长等主要领导多次来校，现场指导，并从中积极协调。金城镇政府主要分管领导也多次来校，与教育局领导共同现场办公，帮助解决问题。社会各界及广大学生家长对创建工作给