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排球发球失误的心理原因探析 1 2 1 蒋德龙 ，饶平 ，李艳翎 1 湖南师范大学体育学院，长沙（410081 ） 2 湖南衡阳师范学院体育系，湖南衡阳（421008 ） E-mail ：jdl741124@126.com 摘 要：本文分析了排球比赛中发球失误的几个典型情况及心理原因。指出：排球发球失误 几率排前三位的是：1.对方发球失误换发时；2.连续得分,对方暂停或换人时；3.局点或赛点 出现,比分接近时。得知：影响排球发球失误的心理原因包括直接心理原因和间接心理原因， 直接心理原因是发球时的心理定向于发球目标还是发球落点，间接心理原因包括动机水平、 观众效应、教练员心理和团队凝聚力。直接心理原因受控于间接心理原因，间接心理原因影 响直接心理原因，二者共同影响发球成功率。建议：用注意集中训练、放松训练和模拟训练 进行心理技能训练。 关键词：排球；发球失误；心理原因；心理技能训练 中图分类号：GB0 文献标码：A 1. 前言 发球是排球比赛中唯一不需要同伴配合的一种重要的个人进攻技术。每球得分制实施以 来发球技术改进得越来科学和先进，成为球队锐利的进攻武器之一。一个威力大、质量高的 发球不但可以直接得分，还可以破坏对方的一传，打乱对方的战术部署。2006 年11 月的排 球世锦赛中，保加利亚男排就是以强有力的跳发球直接得分或破坏了德国的一攻而连续夺得 7 分，最后 3 ：2 战胜德国男排，显示了跳发球的威力。但同样在这次世界锦标塞里，中国 女排与俄罗斯女排的关键局22 ：22 时中国女排发球失误了，关键时刻失误而以1：3 失掉比 赛。所以，发球能得分亦会失分。据资料显示[1]，发球失误心理因素占造成发球失误的76. 14%, 而技术方面原因和身体方面原因只占23. 86%(在少儿运动中，技术方面因素比成人大些) ， 对此，有必要潜心探讨比赛中运动员发球失误的心理，以便加强针对性的发球心理训练，减 少发球失误，达到提高比赛中发球成功率和攻击性的目的。 本文以2006 年11 月排球世界锦标赛决赛的发球为研究对象，采用文献资料法、录像观 察法、专家访谈法和数理统计法。 2. 发球失误的典型情况 在有重大意义的比赛中，特别是在关键局关键球的时候，发球运动员明白自己的责任和 一旦失误其后果的严重性，而给自己造成很大的压力，生怕失误。结果是越怕失误越容易失 误。因为把注意力集中在不该集中的地方，而肌肉动作就按照注意力集中到失误的地方去做 动作，结果发球不过网或出界了。其他还有多种情况，心理一紧张或稍不注意发球或轻或重 而失误掉分，典型情况归纳从表1，可以看出，在经常出现发球失误的7 种情况里，发球失 误几率排在第 1 位的是一方发球已经失误，另一方换发时。排在第2 位的是连续发球得分方 遭到对方暂停或换人时。局点或赛点出现时的发球失误几率排在第 3 位。排在第 4 到第 7 位的是：同队有 1—2 轮发球失误，下一轮再发时；双方比分悬殊，过分放松时；观众因素； 裁判因素。 - 1 - 表1 排球发球失误典型情况 失误出现时机 排序 局点或赛点出现，且比分很接近 3 双方比分悬殊，过分放松 5 一方发球失误，换发球 1 连续发球得分，对方暂停或换人 2 观众因素