基于Cisco Packet Tracer校园网络组建.docVIP

利用Packet Tracer学习校园网的组建 摘要:文章以Cisco Packet Tracer组建校园网络为例,给出了较详细的设计细节及网络设备功能实现的配置命令,实现了已具备基本功能的校园网络。同时也展示了Cisco Packet Tracer软件的高度仿真性,体现出在工程和教学领域中有较高价值的优秀实验平台。 关键词: Cisco Packet Tracer;校园网;仿真实验The Study on Constructing Campus Network Utilizing Packet Tracer ZHANG Shun-ji, DONG De-chun (College of Computer Science and Engineering, Qujing Normal University, Qujing 655011, China) Abstract: The paper demonstrates the designing procedure as well as configure command about Network equipment in network tests of constructing Campus Network utilizing Cisco Packet Tracer, which was proved to be functional. Meanwhile, it shows highly simulation of Cisco Packet Tracer, which embodies its highly valuable in the fields of engineering and teaching. Key words: cisco packet tracer; campus network; simulation test 随着网络在全球迅猛发展,网络技术人才需求量在不断增加。网络学习,需要大量硬件设备实验才能熟悉各项功能,致使成本较高,笔者在实际教学中,采用Cisco Packet Tracer仿真网络实验软件,模拟各种组网实验,取得了良好的教学效果。Cisco Packet Tracer是Cisco公司开发的网络仿真工具软件,是一个为网络学习者设计的用于设计、配置和解决复杂问题的基于CCNA层次的可视化学习平台[1]。 随着经济的发展和国家科教兴国战略的实施,校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目,更成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。本文就以Cisco Packet Tracer仿真组建校园网为例,探讨一种高效的网络学习方法。 1 组网设计 校园网的核心是使用带路由功能的三层交换机,连接全校各部门、网络中心服务器和因特网出口路由器,使得校内各主机互连互通,并接入因特网。图1是校园网络的基本原型,在Cisco Packet Tracer软件界面下方选择相应的设备画出校园网拓扑图,图中只是象征意义的划分了三个部门计科系、物理系和网管中心,在实际情况中,可扩展更多,配置实现原理相同,下面就逐一分析设计组网关键要点。 1.1 核心三层交换机(Core SW)配置VLAN 学校的每个部门被划到一个VLAN(虚拟局域网)中,以减小广播冲突,提高通信效率。各部门配置有汇聚层交换机,上联核心层交换机,下联各房间的接入层交换机,接入层交换机直接连接终端用户,为了把设计做到尽量简洁,所有接入层交换机不再给出。 在交换机上划分3个VLAN,端口1划到VLAN 10,连接计科系,端口2划到VLAN 20,连接物理系,剩下的端口保留在默认VLAN 1中,分配给网管中心。为每个VLAN设置一个接口IP地址,VLAN 1是/24,VLAN 10是/24,VLAN 20是/24,这些IP地址也作为各部门计算机的默认网关,最后再启用三层交换机的路由功能(默认已启用),则各部门(网段)之间实现了互连互通。 1.2 启用DHCP服务 校园网内计算机数量较多,为了管理方便,一般都采用让网内计算机自动获取IP地址,这要启用DHCP服务,该服务通过配置Core SW交换机实现,使其为全校各部门接入计算机自动分配IP地址。计算机获取IP地址的方法是鼠标单击其图标,选择Desktop下的IP Configuration配置,再选择DHCP选项即可。拓扑图中的服务器不能使用DHCP功能,需要手工配置IP信息。 1.3 路由器(Router)实现NAT(网络地址转换)和端口映射功能 由于IPv4地址紧缺,一般学校能从ISP(因特网服务商)处获得较少的公网IP地址,不能满足全校数量众多计算机接入因特网,则通常采用NAT方式使网内计算机访问因特网,这种方式的网内主机使用私有地址,则因特网主机不能直接