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2009—2010学年度小学六年级(下)数学期中质量检测(人教)
(满分100分,60分钟内完成)
题 号 一 二 三 四 五 六 附加 总 分 得 分
得 分 一、选择题:(请将正确答案的序号填在括号里)每题1分,共5分。 1. 在-、-、1.5中,最小的数是( )。
A.- B. - C. 1.5
2. 一个圆柱的体积是135 cm3,( )是与它等底等高的圆锥体体积。
A.270cm3 B.405cm3 C. 45cm3
3.( )既不是正数,也不是负数。
A.1 B.0 C.-
4.右面的图形以直线AB为轴旋转后会形成图形( )。
A、 B、 C、
5.下面各组中的两个比,不可以组成比例的是( )。
A.12:9和20:15 B.:和: C.8.4:2.1和1.2:4.8
得 分 二、判断题:(正确的在括号内打“√”,错的打“×”)每题1分,共5分。 1.圆柱两个底面之间的距离,叫做圆柱的高。 ( )
2. 在写正数时,“+”号可以省略不写。 ( )
3. 圆柱的体积是圆锥体积的3倍。 ( )
4.如果路程一定,时间与速度成正比例。 ( )
5.如果长方形的面积一定,那么长方形的长和宽成反比例。 ( )
得 分 三、填空题:(每空1分,共19分) 1.阜新市历史最低气温发生在1966年1月11日,当天气温为零下28.4℃。记作( )℃。
2. 一幅地图中某两地的图上距离5cm表示实际距离10km。这幅图的比例尺为
( )。
3. 小军从家向东行80m,记作+80m,那么从家向西行30m,应该记作( )m。
4.比较下面各组数的大小。
-10○+10 - ○ - 0.9○-0.99 - ○ 0
5.圆柱体的体积=底面积×高,用字母表示是( )。
6.如果知道圆柱底面的半径r和高h,圆柱的体积公式用字母写成:( )。
7.学习“圆柱体的体积”时,是把圆柱体转化成学过的( )体,并推导出圆柱体体积公式。
8. 9∶6=15∶( ), ∶( )=∶5
9. 一个长5厘米、宽3厘米的长方形按3∶1放大,得到的长方形的长是( )厘米,宽是( )厘米,面积是( )平方厘米。
10.一个圆柱的体积是42立方米 , 与它等底等高的圆锥的体积是( ) 立方米。
11.有一个圆柱的底面直径是8厘米,高是5厘米,它的侧面积是( )平方厘米,表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
得 分 四、计算题。(40分) 1.直接写得数。(10分)
3.14×5= ÷7= 64×= 2.51×10= 1.25×16=
×= 0.6×1.2= 40×1.4= ÷= (+ )2.解比例。(每题3分,共18分)
(1)50:x =2.5:0.2 (2) = (3)24∶x= 0.8∶7
(4) x: =2: (5)∶=∶x (6) 4∶3.25=x∶6.5
3.下表中X与Y两个量成反比例,请把表格填写完整。(每小题2分,共6分)
X 5 7.5 Y 6
4、完成下表。(每小题2分,共4分。)
比例尺 图上距离(cm) 实际距离(km) 1:2000000 20 1 6000
得 分 五、动手画一画。(6分) ⑴按1︰3的比例画出长方形缩小后的图形。
⑵按2︰1的比例画出梯形放大后的图形。
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