小学教育教学论文：村中小学教育信息化现状与对策研究.pdfVIP

保定市农村 中小学教育信息化现状与对策研究 摘要：本文采用问卷调查和 实地考察的方法对 知，学校为教师配备办公 电脑 比例明显不足，65％ 保定市农村 中小学进行 了较大规模的调查研究 。分 的学校没有给教师配备独用或公用的电脑，而且这 析 了保定市农村 中小学教育信息化发展过程 中存在 一 比例随着不同地区而改变。通过调查反馈，农 的问题及原 因，最后针对这些问题提 出了对策。 村中小学多媒体教室建设不能完全满足信息化教学 关键词 ：保定市；中小学教育；问题和对策 ； 的需要。据资料显示，在我国发达城市学校平均每 教育信息化 两个教学班就拥有一间多媒体教室，调查的30所 1 引言 农村学校中，有8所学校设有多媒体教室，这一数 ， 基础教育信息化作为农村学校缩小城乡差距， 量远远低于城市学校。 实现公平教育最经济、最有效的途径，越来越受到 2．1．2 网络建设基本情况。信息化教育离不开计算 各级政府及教育行政部门普遍重视 。在我 国，有 机和网络，网络在中小学信息化教育进程中起着至 85％的中小学在农村，75％的中小学生在农村就读。 关重要的作用。校园网络建设主要有无线网络、有 只有大力发展农村中小学现代远程教育，积极推进 线网络接入及校园内网建设三个方面。截止到 目前 普及信息技术教育，实现农村中小学的校园网络 为止，保定市共建成校园网 1034个、光盘播放点 “校校通”工程，才能有效发挥信息技术在农村义 327个、卫星接收点 1370个，除少数山区以外， 务教育中的作用。近几年保定市的教育信息化工作 基本达到了教学要求 。大部分学校都接入 了互联 取得了可喜成绩，但是由于城乡之间经济发展的不 网，校园网站和校园内网建设基本达到了要求，通 平衡，特别是西部山区，与城市学校相比，中小学 过网校联谊等，可以获得更多的资源。 校信息化发展在资金投入、教育观念、师资力量， 表 1 建有网络机房率和接入互联网情况 普及程度等方面还存在着一定的差距，因此及时把 握保定市教育信息化现状，发现 问题，总结经验 ， 对于保定市教育信息化工作的全面推进尤为重要。 课题组采用问卷调查、实地考察和访谈的方 式对保定市25个县(区)农村中小学校进行了综合调 2．2 信息资源建设。资源建设是发展农村中小学 研。实地考察了10所农村学校，访谈了5O位一线 教育信息化的核心。离开教育信息资源，教育信息 教师。 化工作就无从谈起，如何最大程度发挥信息资源的 2 保定市农村中小学教育信息化现状 作用就成为信息化教育的重点。目前保定市大部分 保定市位于河北省 中部，下辖 25个县 (市、 农村中小学都在网站设立 了资源共享平台，但是共 区1。全市共有中学665所，小学2902所，其中农 享资源却不丰富，教育信息加工处于一种浅层次水 村 中小学占了90％以上。由于城乡之间在政治、经 平 ，只靠学校教师 自制教学软件 ，都是非常零星 济、教育等方面差异，不同区域在信息化教育推进 的、局部的，根本无法满足教学需求 。另一方面， 过程中也会遇到不同的问题，普及程度也就不同。 农村教师接触到的一些软件大多是面对城市学校配 2．1 基础设施建设现状。保定市 目前已累计投入 置的，专门针对农村教育的教学资源很少，课堂内 信息技术教育建设资金6．2亿元，中小学计算机拥 容大多局限于传统的教材。其次，保定市政府建立 有量超过 10万台。 的教育信息中心机房、保定教育城域网及全市教育 2．1．1