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小学语文毕业练习试卷D 【积累与运用】（40分） 请正确地读出音节，工整地写好汉字。(8分) qī hēi pú sà méi ɡuī huì rén bú jùan ( ) ( ) ( ) ( ) bǐnɡ bào jiǎo jiàn wú gū shàn shī jiào huà ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 成语练习。（4分） 时间真快呀，六年的小学生涯就要结束了。回想愉快的小学生活，我们可以用成语 、 、 来形容同学们课堂上的“笑”；回首往日，我们会用成语 、 来慨叹时间之快。想着 的老师和 同学，心中真有点 。 三、按要求写句子。(10分) （1）仿照例句写句子。 3分 例：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。” 幸福是什么？医生说：“_____________________________________。” 幸福是什么？老师说：“_______________________________________。” 幸福是什么？我说：“________________________________________。” （2）________________________________________________________________ (3) 展开想象，把句子写得更加生动。2分 花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_____________；___ ___，_________________________...... （4）根据“琢磨”的不同意思造句。2分 ①表示“雕刻和打磨”： 　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②表示“思索、考虑”： 四、根据积累完成填空。（12分） （1） 《孔子游春》中，作者把广袤的大地想象成大自然 ；把茂密的森林想象成大自然 ；把 想象成大自然 …… 《夹竹桃》中，作者把月光下的夹竹桃幻想成了地图，幻想成了 ，幻想成了 。 （2） 古人云：仁者乐山，智者乐水。这份水与烟台人民同呼吸，共命运：因为烟台的海是一幅画，是 ，是 ； 这份份水让我们依恋，让我们赞叹：因为她有 ，她有 ；这份水寄托着我们二十一世纪的希望：因为她是 ，她是 ，她是新能源发电站，她是用之不竭的淡水库。滚滚长江东逝水，六年的语文课本丰富了我们多少的智慧。 （3） “兴尽晚回舟， ” “青箬笠，绿蓑衣， ”，等闲识得东风面， ”等诗句无不给人以美的享受。“ ，不亦说乎！”和“ ，可以为师矣” 以及“不要人夸颜色好， 。”等诗句又给了我深深的启迪和教育。 （4） 小学六年里，我和四大名著有了亲密的接触，一个个鲜活的形象让我刻骨铭心，《 》中诸葛亮的 ，《 》中林冲的 ，《 》中孙悟空的 ，还有《红楼梦》中高傲任性、聪颖纯真的”选择正确读音。（3分） 2、给文中第四自然段划线句子加上标点符号。（3分） 3、第1自然段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?为什么?（2分） 4、“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意用自己的话概括出让“我”感动的具体内容