数学精品课——胡定宇.pptVIP

数学精品课 ——不等式专题 黄冈中学网校南京校区 胡定宇 为什么要学习不等式 ——这个世界，不是非黑即白 怎么学不等式 ——正 等 定 不等式的性质 性质1：不等式两边加上(或减去)同一个数(或式子)，不等号的方向不变，即如a＞b，那么a±c＞b±c． 性质2：不等式两边乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向不变，即如果a＞b，c＞0，那么ac＞bc(或)． 性质3：不等式两边乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向改变，即如果a＞b，c＜0，那么ac＜bc(或)． 不等式的其他性质：①若a＞b，则b＜a；②若a＞b，b＞c，则a＞c；③若a≥b，且b≥a，则a=b；④若a2≤0，则a=0． 不等式解集的表示方法 ①用不等式表示，如不等式x＋2＞0的解集为x＞－2； ②用数轴表示，如x－2≤0的解集为 一元一次不等式组解集的四种情况（ab） 不等式中考常见类型 求范围 求值 若a、b、c是三角形的三边，则代数式a2+b2-c2-2ab的值是A正数 B负数 C等于零 D不能确定 如果关于X的不等式(2a-b)X+a-5b0的解集为X10/7,则关于X的不等式axb的解集是？ 如果关于X的不等式组｛ 无解，那么m的取值范围是？ 若不等式组｛ 的解集是5x22时，则a、b的值分别为？ 现有住宿生若干人，分住若干间宿舍，若每间住4人，则还有19人无宿舍住；若每间住6人，则有一间宿舍不空也不满，则宿舍有多少间？ 总结 谨记：正、等、定 * what how why 学渣：不知道要做什么，不知道怎么做，不知道为什么做 学弱：知道做什么，但不知道怎么做，也不知道为什么做 学霸：知道做什么，也知道怎么做，但不知道为什么做 学神：知道做什么，也知道怎么做，更知道为什么做 正：保证式子前没有负号 等：将不等式先当等式做 定：用不等式符号取代等式符号 X-m-30 X-3m+10 2x-3a7a, 6b-3x5a *