构造齐次式,妙证不等式.pdfVIP

42 福建中学数学 2015年第2期 ， 其中 0， ≥0， + =1，由①可知所 界．对 ， 满足其它情况时，经过化为第①种情 以此时P点在A,4BC内部及其边界上．类似可得点 形，蕴含转化和化归思想，体现了数学中的对称美。 P形成的点集组成矩形ABA～B ，其面积为4√3． 教学中通过题组教学让学生进行分析、反思， 评注 上例是一道构思十分精巧的向量小题 ．初 总结和归纳向量问题的几何特征用其解题策略，形 次审题，其中既含 “动”点P又含 “变量” ， ，可能 成解决这类问题的一般方法和步骤，使学生有章可 毫无头绪．但仔细分析题中的点P与定点 ， 之 循．这不仅能有效提升学生的综合解题能力，提升 间的线性关系，从 ≥0， ≥0和 + ：1的关系， 对于数学解题的理性认识，而且可以培养学生思维 得到点P在线段AB上，从而找出点P “运动”的边 的变通性和深刻性，让学生掌握基本的数学素质及 基本思想 ． 构造齐次式，妙证不等式 龚海滨 戚有建 1江苏省扬州市新华中学 (225009) 2江苏省扬州中学 (225009) 在一个不等式中，如果各项的次数相同，我们 分析 本题直接证明难度较大，如果从不等式的 称之为齐次不等式，由于齐次不等式结构上对称、 次数入手，通过 “常数代换”将不等式改写成齐次不等 简洁、因而处理起来更容易、更有规律，另外，很 式来处理将容易的多． 多重要的不等式，例如均值不等式、柯西不等式都 证明 要证 口+b+c+2√3口 1， 是齐次不等式，所以在证明一些带条件的非齐次不 只要证a+6+c+2x／3abc(a+6+c)≤(a+6+c)， 等式时，如果能借助条件对原不等式进行恒等变形， 只要证x／3abc(a+b+c1ab+6c+ca， 将非齐次不等式转化为齐次不等式来处理，往往会 只要证3abc(a+b+C)≤(ab+6c+ca)， 产生出奇制胜的效果．下面举例进行说明． 实际上，(ab+6c+ca)一3abc(a+b+C1 例l已知 +Y+z：1，证明： +Y+z ÷． =a2b +bc +c2a2一口bc—abc—abe 3 1 分析 从不等式的次数入手，先通过 “1的代换” ： 2『 b +2bc+2c 一2abc一2abc一2abc1 2一 一 将不等式改写成齐次不等式，然后再作差处理． 1 ． ． =-x-[(ab-bc)+(bc—ca)+(c一口6)1 0， 证明 + +z一÷= +。+z一÷(++) 所以，原命题得证． = l[2x+2y2+2z2_2xy～2yz一2xz] 例 3已知 + =2，证明： +Y≤2． 分析 本题我们非常熟悉，证明方法很多．实际 = ÷[(一．y)+()，一z)+(z—)】≥0． 上，我们也可以从不等式的次数入手，通过