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- 2017-08-12 发布于浙江
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天山四中度“五五”普法工作总结..doc
天山四中2006年度“五五”普法工作总结
今年以来,我校在“四五”普法的基础上,把实施“五五”普法宣传教育工作,作为一项重大的社会教育工程来抓,结合学校的实际,认真开展了法制宣传教育工作,通过师生共同参与法制宣传教育活动,增强了师生的法律意识,转变了观念,师生学法、知法、守法的意识不断增强,以法治校、依法治教的局面逐步形成。现就“五五”普法工作的总结如下 一、加强领导、制订计划、完善制度,确保“五五”普法工作的开展。 根据我国《宪法》和新时期基础教育改革和发展进程的要求,通过深入开展法制宣传教育,进一步增强我校广大师大的法制观念和法律知识水平,推进依法治教,努力实现“两个转变”,即:由提高法律意识向提高法律素质的转变,实现教育管理和学校办学主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的转变。使法律教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分,努力培养各种层次的具有相应现代法制观念和法律意识的合格人才。我校根据新世纪、新形势、新任务对普法和依法治理工作提出了新的要求,为贯彻依法治国基本方略,适应“十一五”教育改革与发展的需要,进一步切实加强教育领域的普法工作,提高我校师生法律素质和依法治校的水平,切实增加责任感和使命感,学校成立了“五五普法”工作领导小组,由校长周国盛组长,法制副校长石静祥、副校长 赵国光、邱慧敏,副书记谷健辉任副组长。成员有学校环节干部组成。建立了一套完善的
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