弘扬传统艺术 润融育人价值.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
弘扬传统艺术 润融育人价值.doc

弘扬传统艺术 润融育人价值 ——记金山区初中美术学科区际交流展示活动 2013年10月16日下午,金山区在朱行中学举行以“弘扬传统艺术 润融育人价值”为主题的初中美术学科区际交流展示活动,市教研室美术教研员徐敏出席活动并给予指导。 朱行中学近年来突出学校课程文化建设,以特色校本课程建设为抓手,丰富学校课程建设,为学生健康快乐成长提供丰富多彩的学习经历。在学校领导的大力支持下,该校青年美术教师何愔发掘、利用当地民间染布工艺,统整传统扎染艺术与美术相关知识技能,历时一年多时间,开发了“创意扎染”校本课程,在课程实施中借助扎染创作活动为学生提供艺术实践经历,弘扬传统艺术,落实学科育人价值。 活动当天,与会教师首先参观了朱行中学的扎染展示厅,并观摩了由何愔执教的《充满秩序的扎染之美》一课。教学中,教师组织学生共同探究扎染创作中面料的折叠方法、夹子的巧妙利用,并适时穿插对称或连续图形知识,在教师的引导下,学生创作出一件件具有一定组织形式的扎染作品。当一件件精彩纷呈的作品呈现在大家面前时,惊叹声、欢笑声萦绕在整个教室。 课后,何愔老师进行了简要说课,与会教师交流了各自的感受,并提出了改进意见。 市教研员徐敏老师认为,作为一所以外来随迁子女为学生主体的乡镇初级中学,学校领导和教师注重特色校本课程的建设,让孩子们在快乐有趣的美术活动中得到艺术熏陶,是十分难能可贵的。同时,徐老师希望在扎染教学中有机整合美术学科知识技能,使教学活动更具科学性、艺术性和实效性;徐老师建议学校和教师进一步拓展特色课程功效,将课程拓展到全校学生、所在社区,以拓宽课程外延和影响力,提升学生的美术素养与综合能力。

文档评论(0)

gsgtshb + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档