2015管理会计教师参考书.docVIP

管理会计教师参考书 王文汉 郭亚平 编著 目 录 基础篇 第一章 绪论 第一部分 教学目的、要求、重点、难点 第二部分 教学实践 成本习性分析 第一部分 教学目的、要求、重点、难点 第二部分 教学实践 第三章 本量利分析 第一部分 教学目的、要求、重点、难点 第二部分 教学实践 预、决策篇 第四章 预测分析 第一部分 教学目的、要求、重点、难点 第二部分 教学实践 第五章 短期经营决策分析 第一部分 教学目的、要求、重点、难点 第二部分 教学实践 第六章 长期投资决策 第一部分 教学目的、要求、重点、难点 第二部分 教学实践 控制篇 第七章 全面预算 第一部分 教学目的、要求、重点、难点 第二部分 教学实践 第八章 成本控制 第一部分 教学目的、要求、重点、难点 第二部分 教学实践 第九章 责任会计 第一部分 教学目的、要求、重点、难点 第二部分 教学实践 后记 基础篇 第一章 绪论 第一部分 教学目的、要求、重点、难点 一、教学目的 通本章的教学，要使同学们对管理会计有一个总括的认识，即对管理会计的概念及其特点、内容、原则、组织有个总括的了解，为以后各章的学习奠定一个良好的基础 二、教学要求 通过本章的教学，要求同学们掌握以下内容： （1）了解管理会计与会计的关系；了解管理会计的形成与发展以及管理会计在现代企业管理中的作用。掌握管理会计的概念。 （2）明确管理会计的基本内容。掌握管理会计的特点。 （3）明确管理会计的基本假设。掌握管理会计的基本原则。 （4）了解现代企业的组织系统。 三、教学重点 （1）管理会计的概念。 （2）管理会计的特点和内容。 四、教学难点 管理会计的概念。 第二部分 教学实践 一、名词解释 1．管理会计 答：管理会计就是以传统会计理论和现代管理科学为理论基础，以加强企业内部的经营管理和提高经济效益为目的，利用财务会计资料和其他有关资料，采用灵活多样的方法和手段，对企业的生产经营活动进行计划和控制的信息系统。 2．管理 答：管理就是在一定生产方式下，人们为了达到预期的目标和任务，依照一定的原则、程序和方法，针对管理对象所进行的计划、组织、指挥、协调、控制、预测和决策等一系列工作和职能。 3．会计 答：会计就是运用货币形式，完整、连续、系统地核算和监督，并分析、检查再生产过程，从而取得最佳经济效益的一种科学管理。 4．规划 答：规划即筹划。就是事先确定目标，并拟订出具体方法以达到目标的过程。 5．控制 答：控制即制约。就是通过一定的手段，对实际活动施加影响，使之按照预定的目标或计划进行的过程。 6．决策 答：决策即决定。就是在经营管理过程中，通过分析比较，对多种可行性方案进行抉择的过程。 7．业绩评价 答：业绩评价即评比。就是根据责任会计的要求，通过预算与实际对比，分析差异产生的原因，并确定责任，以对各个责任中心给予恰当的评价过程。 8．会计主体 答：会计主体就是会计工作为其服务的特定单位。 9．会计分期 答：会计分期就是将企业持续不断的生产经营活动分割为一定时间，据以结算账目，编制会计报表。 10．会计原则 答：会计原则是指为实现会计目标，在会计基本假设的基础之上确定的基本规范和规则，是对会计核算和会计信息的基本要求。 二、简述题 1．如何理解管理会计的产生？ 答：管理会计作为一门独立而完整的理论、方法体系，它是随着