痛并快乐着——我的培训心得(化学论文).docVIP

痛并快乐着－－我的培训心得 ? 轰轰烈烈的暑期高中教师新课程全员培训马上就要结束了，回首培训中经历的点点滴滴，感慨颇多。 1.无奈 放假了，放假了！从教几年，终于熬到了一个完整的暑假！心里真象了开了花，欣喜若狂，赶快安排暑假去向：旅游去了！忽然又得到通知，7．27——8.8号，全省进行高中教师新课程全员培训！顿时心里凉了半截，到手的馅饼平白无辜的被人咬去一大块！无奈！ 2.惊喜 极不情愿的来到学校，慢腾腾的打开网页，竟然有许多文章发表，后面还跟了许多评论，似乎还有一些道理。看看，品品，滋味颇浓。于是，不由自主的跟了几个帖子，再品评，从中更是学到不少教改理论、探究教学方法、实际操作经验、师生关系等等。各种不同的观点、不同的主张在这里碰撞，火花四！中间还有指导教师的评，课程团队专家的精彩点评，吸引着万千高中教师。原来这里一片精彩！ 3. 感动 这个炎热的夏天培训让我们聚集在了一起，在这里我们一起看视频，一起倾听对新课改相关内容的讲话、专家的细致分析、指导老师耐心的指导。在这里我们一起交流一起讨论。期间跟据平时教学中的一些心得体会，归纳总结起来写成文章；依据新课改的要求，结合实际教学经验认认真真做成作业，竟然会不断得到指导教师的点评，推荐。原来自己的教学过程中的一些做法也有可圈可点之处，不由自主的就有一种成就感，心里很是高兴学到知识，收获了方法，得到了肯定，何乐而不为？这一切都让我感动着成长着！ 4.感悟 以前我总以为课改没有什么大不了的，不就是换换教材么，虽然分了必修选修模块，先学后学又有什么区别，反正高考照样什么都考，可是经过培训之后我的思想发生了质的改变：在新课程教学中，教师要成为学生学习活动的组织者、指导者、参与者。倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”，要创造性的使用教材，并在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，要对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加工，充分有效地将教材的知识激活，形成有教师教学个性的教材知识。新课程评价关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的知识和技能的获得情况，更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感态度和价值观等方面的发展。 其实在这一领域里有多么广阔的一片天空值得我们去探索，去追寻。如果我们真的用心去做了，我们的学生也会更快乐，更幸福，相信追寻路上的老师也一定会在工作中多得到一份快乐，一份幸福！ 5.感谢 ???? 这一次培训，让我改变了许多。以前我很少看专业理论性的文章，总认为那些文章是千篇一律，看着就头痛、无聊。但是在培训的过程中迫于作业的压力不得不看，并且千方百计从同事那儿、从朋友那儿借阅资料书，从网上查阅有关资料，与同事交流，通过网上研讨和学习；并且通过观看视频，听专家诠释素质教育和新课改的理念，听专家解读新教材的内容和教学策略。渐渐的我发现我竟然对曾经感觉枯燥的教育理论产生了感情：从中我学到了一些新的教书育人的道理和方法，升华了我散乱的教学理论，让我感到自己足足充了一次电，有种从走到飞的感觉，感到自己站更高了，看更远了。真的很感谢这次培训。总之，这次培训我收获颇丰，提高了自身素质、专业水平，更新了自己的教育理念，拓展了教学视野，还发表了很多的评论和文章，应该说是一次幸福的经历。当然也有一些小小的遗憾和困惑，希望培训网站能够长期开通，以便我们能在网上相互沟通和学习，取长补短。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓