探索商的规律.docVIP

龙文教育 数学 学科导学案（第 次课） 教师:生:: 四 日期: 星期: 时段:学情分析36 × 30 =1080 已知36×30＝1080，如果其中的一个因数不变， 另一个因数乘一个数，得到的积会有什么变化？ 一个因数 另一个因数 积 积的变化 36 30 1080 36 30×2 1080× 36 30×10 36×8 30 36×100 30 2、用计算器计算，并填表。 用计算器探索积的变化规律 一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。 一个因数 5 5 5 5×5 5×20 另一个因数 4 4×3 4×10 4 4 积 20 3、根据每组第一题的算式，直接写出后两题的得数。 24× 3＝ 72 7 ×15 ＝105 16 ×5 ＝80 24 × 30 ＝ 7 ×150 ＝ 16 ×20 ＝ 24 × 300 ＝ 7 ×1500 ＝ 16 ×35 ＝ 3、一种计算器的单价是38元，买4个这样的计算器要多少 元？买20个、40个、400个或800个呢？ 单价（元） 38 38 38 38 38 数量（个） 4 20 40 400 800 总价（元） 每次购买的数量发生了什么变化？每次的总价呢？ 知识梳理2： 1、你能很快说出下列各题的答案吗？ 200 ÷2 200 ÷20 200 ÷40 、什么数有变化?什么数没有变化? 、你能把你的发现用一句话表示出来吗？ 练习：根据规律写得数 800÷4=200 800÷40= 800÷2= 2、计算下列这组题，你发现了什么？ 16 ÷8 160 ÷8 320 ÷ 8 （1）、你能把你的发现用一句话表示出来吗？ 练习：根据规律写得数 100÷50= 2 480÷8=60 200÷50= 240÷8= 800÷50= 48÷8= 3、被除数和除数 （同时） 扩大或缩小（ 相同）的倍数，商怎么变？ 72÷9= 36÷3= 80÷4= 720÷90= 360÷30= 800÷40= 7200÷900= 3600÷300= 8000÷400= 同步训练： 1、判断： ①90÷30=270÷90 （ ） ②48÷12=（48×3）÷（12÷4）……（　　）? ③被除数不变（0除外），如果除数乘3，商会缩小3倍。……………………………（　　） ④两数相除，商是20，被除数和除数都乘2，商是40。 ………………………（　　） 2、下表是一列火车行驶的时间与路程的变化表，但不小心被弄脏了，你能想办法使它复原吗？ 路程（千米） 60 120 180 240 时间（时） 1 2 4 5 6 练习： 一、 1、 一个因数 24 24 8 24 4 另一个因数 15 30 15 150 15 积 360 我发现： 2 被除数 480 960 4800 240 80 除数 12 24 120 5 2 商 40 我发现： 二、 1、甲数÷乙数=2，如果甲数乘4，乙数乘4，那么商是（ ）。 2、甲数×乙数=800，如果甲数乘2，乙数不变，那么积是（ ）。 3、如果A÷B=60，那么（A×3）÷B=（ ）； 如果A×B=300，那么（A×2）×（B×2）=（ ）。 4、如果A×B=600，那么（A×5）×（B÷5）=（ ）； 如果A÷B=75，那么（A×10）÷（B×5）=（ ）； 如果A÷B=75，那么（A÷