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绍兴市马山中学2014-2015学年第一学期期中学业评价
八年级历史与社会试卷
一.选择题(本题10题,每题2分,共20分)
1.如果你生活在古代西亚,最有可能看到的是( )
A.刻在石柱上的《汉谟拉比法典》 B.象征王权的司母戊大方鼎
C.种姓制度下人们的不平等 D.阿蒙神被人们供奉
2.《史记.商君列传》载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法( )
A.允许工商业者入仕为官 B.规定按军功授爵赐田
C.承认土地归私人所有 D.准许土地自由买卖
3.下列国家中,既是“春秋霸主”,又是“战国七雄”的有( )
①齐国 ②晋国 ③秦国 ④宋国 ⑤楚国
A.①③⑤ B.①②③ C.③④⑤ D.①②⑤
4.“塞翁失马,焉知非福”的故事蕴含的道理,和我国古代哪一位思想家的主张不谋而合( )
6.下列国家成为地跨亚、非、欧三大洲的大帝国的是( )
A.古希腊 B.雅典 C.斯巴达 D.古罗马
7.11世纪起,欧洲的城市不断涌现。下列关于西欧城市的叙述,不正确的是( )
A.农业的发展和经济的恢复,促使了原有城市的复苏和新城市的涌现
B.巴黎和伦敦是新兴的城市,既是政治中心,也是著名的商业中心
C.城市的兴起促进了手工业的发展,早期资产阶级出现
D.西欧城市经济上是自给自足的,生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费
8.把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明,印度的糖、稻米、棉花等传入欧洲的是( )
A.古代埃及人 B.古代印度人 C.古代阿拉伯人 D.古代希腊人
9.下列不同国家和地区的古代文明成就,按建造的时间先后顺序排列正确的是 ()
①司母戊鼎 胡夫金字塔 古罗马竞技场 麦加大清真寺
A. ②③①④ B. ②①④③ C. ②③④① D.②①③④
10.大化改新在经济方面的主要内容有( )
①改革行政制度,实行中央集权
②土地收归国有
③国家定期按人口把土地分给农民耕种,向他们收取赋税
④参照中国律令制度,编订了日本第一部律令法典
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
二.非选择题(共30分)
11.观察下面“四大文明古国分布图”,完成下列各题。(11分)
(1)根据图中所标注的A、B、C、D区域,分别写出A、C所代表的四大文明古国的名称及其所处的大河流域。(4分)
(2)结合所学知识,你认为这些文明古国的产生有什么共同特点?为什么会产生这一特点?(5分)
(3)四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响?请你至少列出2条。(2分)
12.(分)阅读材料,回答问题
材料一:秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。——《汉书》 材料二(1)材料一?。(3分)
()上述则材料所反映的次改革,都对当时国家发展起到了一定的作用今天中国发
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 非选择题(30分)
11.(1)根据图中所标注的A、B、C、D区域,分别写出A、C所代表的四大文明古国的名称及其所处的大河流域。(4分)
(2)结合所学知识,你认为这些文明古国的产生有什么共同特点?为什么会产生这一特点?(5分)
(3)四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响?请你至少列出2条。(2分)
12.(分)阅读材料,回答问题
(1)材料一?。(3分)
()上述则材料所反映的次改革,都对当时国家发展起到了一定的作用今天中国发1)A 古埃及 尼罗河流域 C 古印度 印度河流域(印度河恒河流域)
(2)都在北纬三十度附近,都是处于大河流域,(点出大河流域即可),因为这些地方有充足的水源灌溉,土地肥沃,阳光充沛,有利于从事农业生产,并且气温适中,有利于早期人类的生活。
(3)古埃及的太阳历;古中国的四大发明和儒家学说;古印度的阿拉伯数字、计数法;古巴比伦的星期制度、计时法、太阴历。
12.(1)商鞅变法。 措施:奖励农耕,生产粮食和布帛多的人,可以免除徭役;奖励军功,立有军功的人,按功劳大小 授予不等的爵位和田宅。
(2)日本参照中国的律令制度,编订了日本第一部律令,作为治国的基础。
()顺应历史发展潮
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