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Book1 Unit 1 Nice to meet you! （第四课时 教学设计） 一、教材分析 1教学内容教学 能力目标 ⑴学生能流利使用关于个人信息和名片设计的词汇、句型。 ⑵学生正确朗读所教的8个音标。 (3)学生能正确使用名片。 情感目标 学生能利用自制名片与同学进行名片互换，并了解职场礼仪。 三、教学步骤 Step One Lead-in （5m） 1. Make a comment on the students’homework. Read some good sentences made by the students. Type some of the sentences on ppt and ask the whole class to fill in the blanks with be. （设计意图:作业点评是学生最喜欢的环节之一，值得教师长期坚持。让学生出练习题，是半开放性的作业，可以激发学生的求异思维，带给教师许多惊喜，更好地推进教学。） 2.Review the ways of greeting a person and the job words. （设计意图:复习单元重点，为下面的名片交换环节打基础。） Step Two Video Exchange name cards (25m) 1.Do you know how to offer you