二年级语文第12周集体备课纪要.docVIP

二年级语文第12周集体备课纪要 主持人 欧艳红 主备课人 欧艳红 记录上传人 欧艳红 本 周教学 反 思 目标达成情况 期中阶段性检测是对孩子们半学期来学习情况的一次较为系统、全面的了解，目的是及时发现孩子学习方面存在的困难，以便查漏补缺，有的放矢，为后段的学习制定计划。 本次考试重基础，以本为本又不失灵活，如第一、二、六、七、十一为基础题，考察的是孩子们对课文内容和生字表一、二的掌握情况，整体较好，正确率达到88%。 比较灵活的是第四大题，考察孩子们的观察分析能力，3个小题分别是加偏旁、减偏旁和换偏旁的题型，有些同学未对题目进行仔细观察和认真思考，第1小题“加一加”，主要是考察熟字加偏旁的组字方法，如“马”，应该是给马加一个偏旁变成一个新字，可是很多同学却写成了“驾、骗”等字，这些字虽然里面包含有马，可是马在这些字里面不是作为偏旁，答案应该是“吗、妈”这样结构的字。 试卷的第九大题加标点符号，在短语后加表示停顿的逗号，孩子们不太会用，今后应加强朗读，适当训练。 阅读理解题，难度适中，但是考验的是学生的细心。 全年级95分以上的占33%，90—94.5分的占38%，80—89分的占25%，80分以下的占4%。合格率为96%。 进度完成情况 任务完成情况 检测作业反馈 学生意见反馈 成功经验推介 信息收集交流 其它教学反思 本