2010~2011学年度第一学期初三年级11月份月考.doc

2010~2011学年度第一学期初三年级11月份月考 生 物 试 卷 （满分：50分） 一 选择题 ,每题1.5分,18题,共27分 1．“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明： ( ) A．生物能生长和繁殖 B．生物能适应环境 C．生物的生活需要营养 D．生物能对刺激作出反应 2．含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，说明它 ( ) A．害羞 B．具有应激性 C．怕碰撞 D．在进行呼吸 3．下列不是生物特征的是（ ） A、能进行呼吸 B、能生长繁殖 C、 会活动 D、能对刺激发生反应 4．生物形成物种多样性的一个主要原因是（ ） A、生态系统多样性 B、分布多样性 C、环境多样性 D、遗传多样性 5、某生物兴趣小组的同学把一盆天竺葵放置在黑暗处一昼夜后，选其一片叶进行如下实验, 将该叶片一半遮光，一半不遮光，放置在阳光下一段时间后，取下叶片经过酒精脱色后滴加碘液，观察实验现象。该兴趣小组的同学设计这个实验，所探究的问题是： A．B．C．D．若白天光照充足，下列哪种条件对作物有利 A．昼夜恒温25℃ B．白天温度25℃，夜间温度15℃ C．昼夜恒温15℃ D．白天温度30℃，夜间温度25℃下列各组中，除哪一组外，都是单细胞生物。 Ａ．酵母菌、衣藻　　　 Ｂ．白细胞、水蚤Ｃ．结核杆菌、肺炎双球菌 Ｄ．甲烷细菌、醋酸杆菌 ） A.表皮细胞 B.保卫细胞 C.叶肉细胞 D.导管 17、（2010广东）绿色植物吸收光能，养育了地球卜的其他生物。这句话可以用 来解释。对①②③的说明，正确的是 A．①表示光合作用，②表示呼吸作用 B．①表示吸收作用，②表示光合作用 C．②表示蒸腾作用，③表示消化与吸收 D．②表示消化与吸收，③表示呼吸作用 18.（2010乐山）7．为了提高温室中的蔬菜产量，应将温度控制为 A．白天比晚上高 B。晚上比白天高 C。晚上和白天都高 D。晚上和白天都低 二 填空题,每空1分,共23(空)分 1．（2010枣庄）1.（7分）如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。 （1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中， 目的是避免瓶内的植物进行 作用，对实验结果产生干扰。 （2）在黑暗中放置较长时间后， 发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ， 表明植物 作用释放的 与澄清石灰水发生了反应。 （3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片 （填“变蓝”或“不变蓝”），原因是 。 （4）该实验设计的不足之处是 。 2. 在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，有如下步骤： A、照光 B、显色 C、滴加碘液D、酒精脱色 E暗处理 F取下纸片G、部分遮光 （1）请用字母和箭头表示出该实验正确操作步骤（2）为什么要把天竺葵放在黑暗处一昼夜？（3）在实验中，有一步骤“酒精脱色”，为什么要用水浴加热而不用酒精灯直接加热？（4）滴加碘液后时叶片颜色有什么变化？由此你判断在光下制造的是什么物质？ 3. 下图是某一植物叶片的结构示意图，请分析回答下列问题（6分）。 （1）不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由[①④] 、[⑤]__________和[⑧]____________组成的。 （2）气体交换和水分散失的门户是【⑥】 ，它是由成对的【⑦】 围成的。 （3）将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于【⑤】中的 。 4．（2010龙岩）40．（5分）阅读以下实验探究过程，回答问题： 十七世纪，雷迪对腐肉生蛆的古老看法产生了疑问，他提出了三个假设。 假设A：腐肉是滋生苍蝇的地方。 假设B：蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生。 假设C：即使通气良好，腐肉也不可能自然生蛆。 （1）从雷迪提出的三个假设来看，雷迪提出的问题是____________________？ （2）雷迪在一个容器内放入死小鸡，不久发现死小鸡上爬满了蛆，后来又飞出了苍蝇。在以后的重复实验中，雷迪在