新课标人教版3-1选修三2..8《多用电表》WORD教案1.docVIP

2.8多用电表 三维教学目标 1、知识与技能：理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。 2、过程与方法：动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。 3、情感、态度与价值观：培养学生探索、发现，勇于创新的精神。 教学重点：欧姆表和多用电表的制作原理。 教学难点：理解欧姆表和多用电表的制作原理。 教学方法：讲授法、讨论法、实验法。 教学用具：：投影仪、多用电表（指针式、数字式）、小灯泡、电池、电键、导线（若干）、二极管。 教学过程： 第8节 多用电表 （一）引入新课 我们已经学习过把电流表改装成电压表和量程较大的电流表的原理，能否将电流表改装成测量电阻的欧姆表呢？下面我们就来探究这方面的问题。 （二）进行新课 1、欧姆表 教师活动：（投影）教材例题1： 将电流表的“10mA”刻度线标为“0Ω”，“5mA”刻度线标为“150Ω”，其它电流刻度按的规律转为电阻的标度，这样，电流表就改装成了直接测电阻的仪器。 总结：（投影）图2.8-2，这就是一个最简单的欧姆表的电路原理图。实际的欧姆表就是在这个原理的基础上制成的。 2、多用电表 将电压表、电流表、欧姆表组合在一起就成了多用电表。图2.8-3和2.8-4。 图2.8-3分别表示电流表、欧姆表、电压表的电路示意图。把它们组合在一起，在图2.8-4的基础上画出最简单的多用电表的电路，并说明转换测量功能。 教