校園法律問題實務與案例研討.pptVIP

校園法律與實務 校園法律與實務 校園法律與實務-1 某國中家政課作業：限期繳交抱枕一個。甲學生作業遲不繳交，教師以違反課業規定，記學生申誡一次。 教師此項決定處分的合理性？ 教師此項決定處分的合法性？ 校園法律與實務-2 新北市一名小六男童，靠近女同學，聞了對方的頭髮，還說了一句「好香喔」，女同學覺得不舒服向家長哭訴，結果以性騷擾要控告男童。（資料來源：100年5月9日聯合報） 本案是否屬於校園性騷擾事件？ 案件是否構成性騷擾？處理流程為何？ 校園法律與實務-3 新北市某國中教師在教室因細故打了女生一巴掌，還說：「你那麼三八，要不要叫幾個男人給你？」同班男生用手機錄下不當管教過程，但手機被校方扣留，家長要校方公布內容，釐清真相。（資料來源：99年6月18日自由時報） 本案教師打巴掌及言詞是不當管教？還是犯罪？ 本案件可能引發那些法律問題？ 校園法律與實務-4 台中大里僑泰高中廣告設計科二年級「基本設計」課程老師，疑似因該科小老師通知太慢，導致20多人未帶作業，老師氣得命令20名學生到教室後方舉椅子罰站10分鐘，過程全被同學用手機錄下放上網。（資料來源：99年6月18日自由時報） 本案教師罰站行為是否管教行為？其適當性如何？ 管教的適法性如何判斷？ 校園法律與實務-5 宜蘭壯圍國中學生投訴，明明已經開放髮禁，但學校還是對學生頭髮嚴格要求，侵犯學生身體自主權；校長說，開放髮禁不