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福建长乐市卫生系统事业单位考试大纲 2013年福建长乐市卫生系统事业单位招聘248人公告、报名入口、大纲解析、职位表下载及备考资料汇总： /thread-8372-1-1.html 一、考试科目 2013年公开招聘卫生系统专业技术人员笔试阶段考试科目《卫生基础知识》、《综合知识》，全部采取闭卷考试的方式： (一)卫生基础知识为主客观性试题，考试时限为120分钟，满分为100分; (二)综合知识为主客观性试题，考试时限为150分钟，满分为100分。 二、作答要求 应试者务必携带的考试文具包括黑色墨水的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。应试者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用2B铅笔在答题卡指定位置上作答客观题;用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答主观题。不按要求作答的，一律无效。 三、卫生基础知识简介 卫生基础知识采取主客观试题相结合的形式，考试内容主要包括从事医疗卫生工作必需掌握的基础医学、卫生法律法规、卫生政策、公共卫生管理及医疗卫生常识等。 1. 人体解剖学 主要包括：运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统。 2. 生理学 主要包括：细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸和消化、能量代谢和体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经系统的功能、内分泌及生殖等。 3. 病理学 主要包括：细胞、组织的适应、损伤和修复，血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，乳腺及女性生殖系统疾病，常见传染病和寄生虫病的概念、类型、病理变化和病因等。 4. 药理学 主要包括：药物效应动力学、药物代谢动力学以及常用药物的药理、临床应用、不良反应和禁忌症。 5. 卫生法律法规 主要包括：公共卫生法、医疗法、药事法、中医药法等。 6. 其它 主要包括：卫生政策、公共卫生管理及医疗卫生常识等。 四、综合知识简介 综合知识主要测查与日常工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断和写作等内容。 1. 言语理解与表达 主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。 2. 数量关系 主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。 3. 判断推理 主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。 4. 资料分析 主要测查报考者对各种形式的文字、图形或表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字或文字材料构成。 5. 常识判断 主要测查报考者对政治、经济、法律、管理、社会、科技等方面知识的运用能力。 6. 写作 写作主要测查应考者对给定资料的阅读理解能力、文字表达能力、综合分析能力和问题解决能力。要求应考者全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，对给定资料的内容、观点或问题进行分析和归纳，揭示所反映的本质问题，多角度地思考资料内容，做出合理的推断或评价。 （二）题型介绍 第一部分：交流理解能力 第一种题型：片段阅读 例题：医学界流行一句话，在美国买枪容易，但买抗生素很难。然而，我国的情况则完全不同。据了解，虽然经过多方的艰辛努力，我国医院抗菌药物使用率仍然高达80％，高于欧美国家20％～50％。一些医生和患者甚至将抗生素视为万能药。抗生素的滥用会造成细菌耐药性增强，致使抗生素在较短时期内失效。目前我国每研制一个抗生素要10年，而细菌产生耐药性只需两年。专家称：“如果我们再不对抗生素的使用加以控制，过不了多长时间老百姓看病吃药就没有有效的抗生素可以用了”。 这段文字意在说明： A. 抗生素不是万能药，使用须谨慎 B. 抗生素的管理存在漏洞，应提高其销售门槛 C. 应采取有效措施遏制滥用抗生素的现象 D. 细菌耐药性增强，抗生素研发面临困境 （答案：C。文段分析了我国抗生素滥用的现状、后果，说明控制滥用抗生素现象的急迫性和必要性。） 第二种题型：文章阅读 例题：目前，全世界每天约有550万人正在忍受着各种疼痛的折磨。各类疼痛不仅影响生活质量，而且可能引发其他疾病。然而，长期以来人们对疼痛的认识比较片面，认为疼痛只是一种伴发症状，只要疾病治好，疼痛就会消失，镇痛只能起到治标的作用，因而常常忽视对疼痛的治疗，尤其是对轻、中度疼痛的治疗。 疼痛一般分为普通疼痛和慢性顽固性疼痛。疼痛可以使患者的心理、精神失衡，使之产生忧郁、焦虑、烦躁及恐惧；疼痛还会影响患者各个系统的正常生理机能。严重的疼痛可影响消化道功能、植物神经功能，出现恶心、呕吐、食欲不振及大汗淋漓等。剧烈或长期连绵不断的疼痛，可使人体某个器官、