电子综合课程设计报告-简易信号发生器和简易频率计.docVIP

课 程 设 计 任 务 书 姓名 学号 班级 　 学院 课程 电子技术综合 题目 简易信号发生器和简易频率计 设计任务 1.设计一个的正弦波、方波和三角波发生器： (1) 频率可调范围：2Hz—20KHz，分为4档： 2—20Hz；20—200Hz；200Hz—2KHz；2—20KHz； (2) 幅度可调范围：0—5V； (3) 可调偏置。 2.设计一个简易数字频率计： (1) 可测量信号频率范围：1~100 KHz，显示单位为Hz； (2) 输入电压幅度VPP：100mV—10V； (3) 输入信号波形：任意周期信号； (4)显示方式: 6位十进制数显示。 时间进度 第17、18周 2010.12.27-2011.1.7 星期一、二 布置设计方案、预设计及验收 星期三、四、五 计算机仿真及仿真结果验收 星期一上午 发放元器件、领取工具 星期一下午 焊接 星期二、三、四 安装、调试、教师验收 星期周五 打印图纸、写设计报告 主要参考资料 1.康华光。电子技术基础 数字部分(第五版)。北京：高等教育出版社，2006； 2.康华光。电子技术基础 模拟部分(第五版)。北京：高等教育出版社，2006； 3.电子技术(下)实验指导书，中原工学院电子技术课程组 自编，2011；　 目录 一、摘要………………………………………………2 二、设计原理…………………………………………3 2.1 简易信号发生器的基本原理......................................3 2.2 数字频率计的基本原理..............................................5 三、方案设计…………………………………………9 四、电路仿真…………………………………………10 4.1 简易信号发生器电路仿真..........................................10 4.2 数字频率计................................................................15 五、电路焊接与调试…………………………………17 六、心得体会…………………………………………20 附录一：参考文献……………………………………22 附录二：元器件表……………………………………23 附录三：原理图………………………………………28 摘要 电子技术综合课程设计是通过做函数发生器和频率计数器，来提高学生对学过的数电、模电课程以及信号处理等课程的实践能力。函数信号发生器是一种能够产生多种波形，如三角波、锯齿波、矩形波（含方波）、正弦波的电路。函数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途。通过对函数波形发生器的原理以及构成分析，可设计一个能变换出三角波、正弦波、方波的函数波形发生器。数字频率计属于时序电路，它主要由具有记忆功能的触发器构成。在计算机及各种数字仪表中，都得到了广泛的应用。 关键字：函数发生器、频率计数器、数电、模电 二、设计原理 简易信号发生器 运用集成运算放大器为主要器件，设计一个正弦波、三角波和方波产生电路，具有输出幅度调节、直流偏置调节和频率调节的功能；实现此功能的原理框图如图3-1所示。 信号发生器原理框图 1.正弦波振荡电路 由RC桥式正弦波振荡电路产生正弦波,正弦波的频率可通过R和C来调节。要求设计的电路频率为四个两成，可通过改变电容值来进行量程的切换，但所选择的最大电容不应超过几个微法。 RC桥式振荡电路为了实现频率的微调功能，可将R选择为符合要求的电位器。当量程确定之后，通过调节电位器便可实现频率的微调。为了保护电路，电位器通常要和一个小电阻串联。 为了使RC桥式正弦波振荡电路产生对称的正弦波，应选用双电源供电 的运算放大器。 2.调偏电路 通常RC桥式正弦波振荡电路产生的正弦波的偏移不会很大，但是经过 逐级放大、器件本身的离散型以及高频时电容充放电的影响，输出的三角波会产生严重偏移，所以需要在电路中设置直流偏置电路，来调节偏移。偏执电路可由运算放大器组成的加法运算电路来实现，即实现正弦波和可调直流电压的叠加。这样不仅可以调节正弦波直流偏置，还可以调节后面电路产生的方波以及三角波的偏执。为了避免调偏电路产生的正弦波产生失真，通常调偏电路的放大倍数应小于1。 3.方波发生器 方波发生器可由运算放大器组成的过零比较器来实现。 4.三角波发生器 有运算放大器组成的积分电路可实现方波到三角波的转换。方波、三角波的频率与正弦波相同，均由RC正弦波振荡电路来调节