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教育统计与测量综合练习 一、 名词解释：1、 总体2、 统计量3、区间估计 4、 标准分数 二、 填充题：1、 教育统计学是运用_运用数理统计的原理和方法，研究教育问题的一门应用学科。2、 教育统计的主要内容有描述统计、推断统计和实验设计。3、 标准差是一种有相等单位的统计量。4、 统计图的题目应写在图的下方。5、在绘制累积次数分布图时，横轴在各组精确上限描点。6、正态分布是连续型随机变量的概率分布；7、标准差是用来表示一组数据离散程度的最优良的差异量数。 三、 选择题： 1、最优良集中量是： （ a）。a、算术平均数 b、中位数 c、众数 d、百分位数2、下列哪一种差异量是相对差异量： （c ）a、平均差 b、全距 c、差异系数 d、标准差3、标准分数是一种相对的 （ d）。 a、变异量数 b、集中量数 c、差异量数 d、位置量数 4、某组幼儿身高单位用厘米表示，计算出该组幼儿身高标准差是2.53，该标准差单位是： （b ）a、无单位 b、厘米 c、平方厘米 d、百分比5、对某校学生的思想品德用五级记分法记分，其人数统计可以用 （ b）表示：  a、直条图 b、直方图 c、多边图 d、线形图 6、从总体中抽取出作为观察对象的一部分个体，称为： （a ） a、样本 b、总体 c、有限总体 d、无限总体7、在制作有纵横轴的统计图时，一般来说，纵轴与横轴比为： （b ）a、1：1 b、3：5 c、5：3 d、6：3 8、标准正态曲线从-∞→0之间所包含的面积是： （ a）a、50% b、70% c、80% d、100% 9、试从变量的性质上，连续性上及数据类型上指出下列观测值所属的变量类型。（a类别变量、b顺序变量、c等距变量、d比率变量） ①李芳在班上名列第5名。 （ b ） ②初二（3）班有女生24人。 （ a ） ③王鹏跑100米用了16秒4。 （ d ） ④丹丹的身高是150厘米。 （ d ） ⑤朱华英做对了10道题。 （ a ） ⑥郭明明的数学测验是90分。 （ b ） ? 10、说明以下每种情况是否存在a正相关、b负相关或c无相关： 1）丈夫与妻子的年龄 2）打高尔夫球者练习的小时数与他们的分数 3）鞋的尺码与智商 4）收入与教育 5）衬衣尺寸与幽默感 6）接种流感疫苗的人数与患流感的人数 7）短跑者练习的小时数与他们跑100码所花的时间； 8）家庭食物消费与家庭衣料消费 四、问答题 1、三年级1班学生小王和小李一次考试的分数如下表： 语文 数学 总分 小王 80 90 170 小李 90 80 170 问：小王和小李在班上的成绩排名相等吗？为什么？你用什么方法相对公平地给小王和小李排名？在日常教学考试中，我们往往只依据总分排名也是可以接受的，为什么？ 五、计算题 1．某一团体成员的年龄分布如下表所示。试问表示它们集中趋势的恰当指标是什么？为什么？并计算出你所选定的指标。 年龄分布表 ? 25岁以下 25-34岁 35-44岁 45-54岁 55-64岁 64岁以上 f 45 40 30 55 28 15 2、对1000名幼儿广播操评等级，假设总体成正态分布，拟将之分成6个等距等级，问各等级的人数各为多少？ 3、某学区要在5000名初三学生中选30名学生参加全区的数学奥赛。已知该区初三上学期数学测验成绩近似正态分布，且平均数60分，标准差18分。若以这次测验成绩为依据选拔参赛学生，其分数线应定为多少比较适宜？ 4、某市教科所进行初中数学教学实验，实验对象是从全市初一新生中抽取的一个50的随机样本。初中毕业时该班参加全省毕业会考，结果平均成绩为84.3，标准差为10.78。如果全市都进行这种教学实验，并且实验后全市毕业生的会考成绩服从正态分布，试问： ① 全市初中毕业生会考成绩的平均分至少不会低于多少（置信度为0.95）。 ② 将所得结果与全市初中毕业生会考成绩的平均分71.9分进行比较。 * * * * 2、简述参数与统计量的区别和联系 。 3