如何制作flash课件.docVIP

引用 meng-2011的 如何制作flash课件 自从94年我国加入互联网以来，它以千军万马之势风靡全中国。计算机已经普及到全国行行业业的各个部门，各个角落，可以说它已经成为了每个人生活、工作和学习必不可少的工具。会操作计算机也成了我们必须具备的能力之一。 在中国经济日益壮大和发展的今天，特别是正在进行的声势浩大的教育改革，要求每位教师会操作计算机，能用多媒体教学。以前的多媒体教学就是放幻灯，听录音，缺乏生动性和形象性。现在有了远程教育网络，我们可以利用计算机网络和软件制作一些生动、形象、有趣的教学课件，为课堂教学服务。 用Flash制作课件，要有三个步骤。 一、脚本设计。它是整个课件制作的重要部分，其目的是将教师的教学过程用计算机的形式表现出来，包括教学设计、结构设计和版面设计三个部分。其中教学设计是制作课件的基础，它是根据教学目标，对教学内容、教学方法和教学过程等方面进行具体安排。结构设计是为编写课件程序做准备的，他的目的是通过CAI课件的方式将教学内容表现出来，实现教学目的，完成教学任务。版面设计具体确定每个版面的内容，如图像、文本、动画及声音等素材的演示顺序、位置及大小等。 二、课件素材的收集。我们可以根据教学内容，以及课件本身的需要，从因特网上下载或购买一些教学素材光盘。如图片、文字说明、声音、动画及影片等。如果为了充分体现自身的教学特点和教学安排，也可以自己动手制作素材。 三、编写课件程序。在设计脚本和收集素材完成之后，就可以在Flash中编写程序，它的一般步骤如下： 1、启动flash制作窗口，建立一个新空白的文件，设置文件的属性。 2、将收集的素材导入到该文件中，按照脚本设计在软件中组织素材，输入文字、绘制图形、制作动画、添置按钮、交互命令等。 3、将课件发布为.swf格式文件或.exe可执行文件。 首先我们来看一看Flash的制作窗口，它是由菜单栏、工具栏、时间轴、舞台、动作和属性组成。要想学会它，必须先知道时间轴的构成。时间轴包括：场景、图层、帧和播放头。我们可以打个比方，帧就相当于影片中的每一幅图画；图层有许多帧组成，相当于一盘胶片；场景有许多图层组成，相当于一个故事情节。这样告诉你，也许你还不能明白，我们以小学五年级语文第九册第14课《三峡之秋》为例制作一个课件来做以简要说明。 （一）打开Flash MX的制作窗口，新建一个电影文档，设置属性背景为白色，大小为600×400像素。 （二）将收集到的有关三峡的秋天图片及其他素材导入库中。 （三）按照教学过程编写课件程序。 打开文件菜单，选择插入“场景”，分别输入“封面”、“图片欣赏”、“思考”、“学习生字”、“练习”五个场景。 接着编辑场景。 1、编辑场景“封面”。 （1）单击“封面”进入编辑窗口，双击图层1输入图层名称“背景”。 （2）在第1帧导入一张图片作为封面背景，并写上帧标签p1。按F5增加帧数到20帧。 （3）插入图层2，改名称为“课题”，在第1帧拉一个文本框，输入“小学语文课件”，在第20帧插入关键帧，给帧加上动作“stop”。在两帧之间点右键，选“创建补间动画”，出现实线箭头线为创建成功。在第1帧把“小学语文课件”移到舞台上方用“任意变形工具”使其变小。 （4）插入图层3，在第1帧输入“三峡之秋”，在第20帧插入关键帧，并创建补间动画，动作为由小变大。加上帧动作“stop”。 2、编辑场景“图片欣赏”。 （1）在库中新建影片剪辑元件“瞿塘峡”、“巫峡”、“西岭峡”三峡的秋天景色图片，做成卷轴动画。 （2）把三个元件分别拖放在“图片欣赏”的第1、20、40帧处，在第1帧给帧写上帧标签p2。 （3）把图层1的名称改为“图片欣赏”，在第19、39、60帧处加上帧动作“stop”。 3、编辑场景“思考”。 （1）在库中新增影片剪辑元件“问题1”、“问题2”、“问题3”，动作分别设置为从上滑入、中间渐大、底部旋转飞入。 （2）把三个元件分别拖放在图层1的第1、20、40帧，在舞台中调整好大小位置。在第1帧写上帧标签p3。 （3）把图层1的名称改为“思考”，在第19、39、60帧处加上帧动作“stop”。 4、编辑场景“学习生字”。 （1）在库中新增影片剪辑元件“橘”、“驳”。 （2）把元件“橘”和“驳”放在图层1的第1、20帧，在第1帧写上帧标签p4。 （3）把图层1的名称改为“学习生字”，在第19、39帧加上帧动作“stop”。 5、编辑场景“练习”。 （1）进入场景“练习”，把图层1的名称改为“练习”。 （2）在第1帧用铅笔工具画一个表格，填上表头、项目，并标上帧标签p5,给帧加上动作“stop”。 （3）插入图层2，逐帧填上表格的内容，并给每帧加上动作“stop”。 6、添加影片控制按钮。 （1）制作按钮。在库中新增按钮元件，在第1帧用方形