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2011——2012学年第二学期 石 桥 镇 初 级 中 学 工 作 总 结 今年是国家实施“十二·五”规划的关键一年，为教育发展带来了新的机遇，创造了新的平台，全校师生以饱满的热情投入到新的工作和学习中，紧跟全国教育发展的新形势，围绕礼县教育工作新要点，以深化学校管理体制改革为突破口，以提高教育教学质量为核心，以各项主题活动为载体，以校本教研为抓手，深化课堂教学改革，推进素质教育，提高办学效益，内强素质，外塑形象，精心打造和谐校园，办人民满意的教育，学校各项教育教学工作得以顺利实施并圆满完成，现将本学期工作总结如下。 一、继续坚持贯彻实施了“12345”的发展思路。即坚持一个理念：“卓越其实是一种习惯，有耕耘就有收获”；落实两个全面：全面实施素质教育，全面提高教育教学质量；树立三种意识：牢固树立规范意识、质量意识、品牌意识；实施四大战略：依法治校、科研兴教、名师荣校、优生扬校；推进五项工程：德育网络工程、教学改革工程、教育信息化工程、名师培养工程、安全文明校园工程。走内涵式发展之路，内强素质，外塑形象，学校运用了各种策略，通过各种渠道，使用各种方法，把学校的一系列办学思想内化为全体教师热爱学校、献身教育的精神动力，形成了合力，为学校各项工作的全面开展在组织上和思想上奠定了坚实的基础。 二、搭建读书平台，构建“书香校园” 学校为构建高效课堂、开展校本教研、深化教学改革、培育校园文化、培养人文精神、实施目标管理，促进教育教学质量的提高，继续落实了以每周二下午教研活动为基础的学习机制，教师在学习中常作笔记，年级组、教研组经常性检查，学期末还纳入了考核。其次，学校还进一步盘活了班级“图书角”，发挥了班级图书资源优势。第三，学校还开展了内容丰富、形式多样的活动。第二周进行了班级图书轮换交流，举行了“读书活动”启动仪式，十五周召开了“读书心得报告会”。通过开展读书活动，培养了师生“爱读书、读好书、终身读书”的良好习惯，提高了师生的阅读能力和鉴赏能力，切实扭转了以往学生到校早、不读书，这种不良现象。 三、狠抓了学生管理，加大了养成教育力度，巩固了德育教育成果 我校德育工作始终以促进学生发展为基本点和出发点，以养成教育为抓手，着力于“三风”建设，本学期组织开展了下列活动。 1、继续深入开展了“三个一”活动。具体内容是：孝敬父母，从节约每一角钱，安全出行每一天做起；尊敬老师，从上好每一堂课，完成每一道题做起；热爱校园，从爱护学校一草一木、一砖一瓦做起。通过学生集体再讨论，进一步统一了思想，提高了认识，为深化养成教育夯实基础。本学期主要一是通过主题班会进一步强化了师生环境保持意识；二是在第三周、十三周进行了两次教室净化美化评比，奖励先进，鞭策后进，深化了“人人为我，我为人人”的环境清扫的服务理念；三是重视了节约资源意识，教育学生注意了节约用水、节约用电等，养成了随手关闭水龙头、关闭电源开关等良好习惯。 2、落实了主题班会制度。学校利用每周星期一下午自习课的班会时间，组织发动学生，召开了内容不同形式各异的主题班会，进行了自我教育和锻炼，激发了“班荣我荣 班耻我耻”的集体荣誉感和自豪感，有效进行了爱家、爱校、爱国、爱社会主义的理想情操教育和行为习惯的养成教育。 3、开展了各类教育活动，巩固了德育教育成果。开学初，我校就利用举行开学典礼的契机进行了纪律安全教育，举行了“队列体操”比赛、“拒绝毒品 远离网吧 热爱生活 珍爱生命”等主题教育活动。对全体学生进行了遵守班级公约、遵守学校纪律、尊重社会公德、遵守法律法规的法制教育，也切实增强了法治意识。 4、加强了安全教育。安全教育是学校工作的重要内容，本学期学校除了继续利用班会、集会、校园广播等常讲常抓之外，还不定期的举行了“防震减灾”“安全疏散”演练，同时还将传染病防治，暴雨、雷电、泥石流等安全防范图片、音像资料与信息技术教学结合起来，让全体师生通过现代信息手段做深入全面的了解和把握，未雨绸缪，防患于未然。尤其要狠抓了交通安全教育、寄宿安全教育、食品安全教育、体育课安全教育、实验课安全教育等，培养了师生意识，做到了自我防范，自觉保护，无重大安全事故发生。 5、构建了“家校一体，内外联动”的教育机制。首先继续落实了家访制度；其次做好了学生综合素质评价，并于十一周召开了家长会；第三，协同派出所民警，加大了校园周边巡查力度，综合治理，成效显著。 四、完善了制度，注重了过程，加强了教研，提高了教学质量。 1、继续开展了“集体备课 同案异上工程”的实施，校本教研工作取得阶段成果。 春季学期“校本教案”已经完成了第一版使用完善及电子版的修订工作，并将在新的学期进行使用、修改和完善，同时启动新一轮电子版的修改，主要是进一步完善课堂练习的设置，要求练习量要适度，训练要有梯度。教导处在督促教研组制定了详实专项计划的基础上