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云阳县高阳中学校 2010年度学校工作报告 2010年，我校紧密围绕县委、县府、县教委教育工作部署和要求，以创建常规管理示范学校为抓手，以创先争优活动为载体，群策群力，努力推进学校内涵发展，着力提高教育教学质量，扎实抓好服务师生水平，努力办好人民满意教育。 一、采取的主要措施 (一)加强队伍建设，树立服务意识 深入开展“创先争优”活动，扎实推进“一讲二评三公示”，加强学习，完善领导干部按时上下班制度，蹲点联系年级制度，出台《高阳中学行政领导蹲点联系实施意见》，组织师生对中层干部实施月度考评，实施分管领导季度述职，开展自评、民评、师生考评结合，推选中层干部分批赴云中跟班学习研讨，着力提高领导干部管理水平。 （二）创新师训模式，激活教师活力 继续加强教师管理，创新教师培训模式，安排专人（张兰同志）加强教学“六认真”的督查，纳入教师绩效考核，实施高初中毕业班教师月考制度，把脉考纲考点，引领教师专业发展。实施中青年教师“青蓝帮扶工程”，骨干教师示范辐射，着力培养青年教师，充分利用资源优势，分批次派送教师赴云中“跟班学习”，校内评比表彰“五模范教师”（爱岗敬业模范、刻苦钻研模范、业务过硬模范、服务师生模范、科研带头模范），激发教师活力。 （三）加强文化建设，加速内涵提升 以“五个校园”创建活动为契机，加强校园文化建设，完成了学生活动场所的整修扩建，争取资金，完成围墙改建，完成花园改造，“三比三不比”文化墙的修缮，建成文化宣传廊，校园文化宣传展板，克服重重阻力，收回学生食堂，提高服务质量。 （四）理清发展思路，促进平稳发展 新班子深入开展调研，结合学校实际，理清发展思路，找到制约因素，形成发展共识，谋求平稳发展，创造性提出“打造优质初中，发展特色高中”办学目标，确立“尊重个性 发挥特长 让每个学生都得到发展”办学理念，狠抓教育质量，实抓教师培训，抢抓德育特色，突破“生源师资”两大瓶颈，提升服务水平，营造发展氛围。 二、取得的主要成效 （一）党建工作取得突破 1、创先争优活动成效明显。开展了“三帮四进五模范”活动，校长进课堂，中层领导进班级，班主任教师进家庭，党员同志近学生，实现“分管领导帮年级、中层领导包班级、党员教师帮学生”，层层分工，细化落实，校长及中层领导听课督查指导300余节，中层跟班卓有成效，开办学法指导、教师培训会、月考分析会24场，班主任走访家庭180余户，党员干部帮扶特困生、学困生156名。 2、思想理论建设扎实有效。围绕创先争优活动主题，深入开展“一讲二评三公示”，举行党员干部、中层领导、教研组长、年级组长政治学习11期，举行中层干部述职24人次，举办“爱与师德”演讲比赛1场，推荐党员黄丹老师参加县级演讲比赛获得第二名优异成绩，党员教师撰写心得体会46篇，并选送3篇参与教委评选。 3、党风廉政建设富有成效。全年度无乱收费，乱办班现象，教师无违规补课，搭车收费，推荐资料书等现象。茂林同志荣获云阳县优秀党务工作者称号，程杰同志推荐“2010感动云阳十大人物”。 （二）教育质量不断提高 1、“人文立校”迈出新步伐。一年来，学校狠抓内涵发展，按照“振奋精神、凝聚人心、落实责任、强化管理、提升质量、重塑形象”的目标定位，打造人文校园，修缮“三比三不比”文化墙一块，制作专题展板26块，专题黑板报96期，党建平台4块，校刊《平湖之声》出版4期，宣传横幅200余张，举办“三比三不比”主题班会3次，举办“师生书画作品展”4期，举办学生“读经典、将故事”演讲比赛2次，王丽君等3位同学推荐参加县级演讲比赛获2等奖2人次，三等奖1人次。 2、“科研强校”构建新格局。学校给条件，给资金，带动鼓励教师加强科研工作，教科研工作成果喜人。重庆“十一五”规划课题《库区农村中学英语教育现状及对策探究》正积极准备结题，市级课题《利用远教资源优化农村中学生心理健康教育》进入中期评审阶段；市级规划课题《农村高中和谐德育管理体系研究》正式立项开题。学校教师积极撰写教育教研论文参与市县级评比，今年，我校参评论文获市级基础教育大赛一等奖4篇，二等奖14篇，三等奖17篇，教育专刊发表论文2篇，杨红老师、付林老师参加青年教师赛课分获2等奖、三等奖，黄丹老师喜获重庆科技大赛二等奖。 3、“特色兴校”呈现新气象。学校立足发展实际，坚持贯彻“特色兴校”办学思路，组建了学校师生篮球队，舞蹈队，师生红歌合唱团，弟子兴趣小组，举办了“学生篮球运动会”、“五四青年节暨三周年庆祝晚会”、“教师趣味运动会”、“第一届体艺周活动”、“师生书画作品展”，承办参加“高阳片区红歌传唱活动”，我校师生红歌队取得第一第二优异成绩，付茜茜参加重庆市第二十五届科技大赛，喜获一等奖。我校艺体教育效果明显，高考成果丰硕，2010年高考艺体双上线36人，伍素云以优异成绩被四川美术学院、西南大学录取。 4、“