康禾镇创建广东省教育强镇工作经验介绍.docVIP

康禾镇创建广东省教育强镇工作经验介绍.doc

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康禾镇创建广东省教育强镇工作经验介绍.doc

康禾镇创建广东省教育强镇工作经验介绍 河源市东源县康禾镇 康禾镇位于东源县东南部,全镇面积250平方公里,下辖11个行政村和1个居委会,人口2.4万人。目前,全镇有初级中学1所;中心小学1所,教学点5个;在校中小学生1878人,教职工125人;中心幼儿园1所,全镇入园儿童400人,幼儿园教职工20人;成人文化技术学校1所,社区教育场所和校外教育基地遍布镇、村。2010年县委、县政府安排我镇在2014年完成创强工作,我镇根据实际,向县委、县政府提出申请,提前到2011年完成创强,为此我镇在2010年全面启动创建工作,全镇上下紧紧围绕“创强”目标,加强领导,加大投入,真抓实干,形成了优先发展教育,争创教育强镇的共识和合力,取得了显著成效,于2011年顺利高分通过了广东省教育强镇的督导验收。主要做法和体会如下: 一、党政高度重视,始终坚持确保教育优先发展地位 我镇历届党委、政府高度重视教育事业的发展,坚持“科教兴镇”战略,镇委书记邝维清同志强调:人才是地方发展的第一要素,教育是直接惠及百姓最重要的民心工程,善于办好教育,就是善于治理一方、造福一方,所以财政再困难也绝不能动摇教育优先发展的地位。一是教育发展优先规划。在制订2006~2011年“十大任务”目标时,我镇把创建省教育强镇列在首位。二是教育工作优先研究。近年来,我镇先后召开创强工作专题会10多次,研究制定了一系列优先发展教育的政策措施。三是教育经费优先安排。在财力有限、负担较重的情况下,我镇坚持逐年加大对教育的投入,教育投入实现“三个增长”。对教育经费、学校用地、规划建设、学校安全、教师待遇等重大问题联席协调,加强督办和考核,妥善解决。四是教师待遇优先落实。我镇一直以来高度重视落实教师待遇,教师收入逐年提高。在新圩镇规划并建成教师新村一个,解决教师住房69户;在康禾中学建有教师公寓30套。每年教师节、春节等重大节日,镇委、镇政府都召开大会或座谈会,镇领导分头到学校或教师家中慰问。 二、打造和谐教育环境,始终坚持凝聚社会各方力量 一是尊师重教氛围浓郁。教育事业作为国家发展和民族振兴的的基石,得到了党和政府极大的重视。为使创强工作顺利开展,我镇投入30多万元建设教育“创强”大型宣传牌,使“创强”工作深入民心,营造良好的社会氛围。二是社会各界热心助学。我镇历届党委、政府都十分重视发挥外出乡贤热心家乡建设的优势,多年来,我镇外出乡贤共捐资800多万元兴建学校。2011年,镇党委政府在争取上级政府的支持下,在镇内召开筹资大会,并到深圳、中山、广州、惠州、河源等地争取外出乡贤支持,共筹资1000多万元投入“创强”建设。三是广大群众全力支持。我镇教育创强工作,得到全镇人民的大力支持,教育创强成为共识,尤其是在学校布局调整等工作中,得到了群众的大力支持,使创强工作顺利开展。 三、优化整合教育资源,始终坚持高起点高标准建设规范化学校 自2005年9月起,我镇就逐步对中小学校进行布局调整。2010年,我镇被县委县政府确定为第二批创建广东省教育强镇后,镇委、镇政府以更大的决心抓好学校布局调整工作,重新制定了我镇中小学布局调整方案,由原12间学校调整为“一中一小,五个教学点”的科学合理格局。近年来,投入资金4000多万元用于教育,其中2011年创强投入资金3000多万元,新建康禾中学、康禾中心小学教学楼近万平方米;完善中小学市政建设,购置电脑、多媒体、校园网、信息网、监控网等教学设施,铺设中小学塑胶跑道等,并完善各教学点以及幼儿园的各项建设。 四、切实加强队伍建设,始终坚持打造优质师资水平 教育教学质量的提高,关键在教师。我镇一直以来重视校长、教师队伍建设,努力打造一支敬业爱岗、专业过硬,适应新课程改革发展需要的优质师资队伍。我镇坚持按德才兼备的标准配备学校校长,新提拔的学校领导均要竞争上岗。建立健全学校领导管理绩效奖励机制、学校领导岗位责任制、学校领导任期目标责任制。我镇高度重视师德师风建设,每年五月为“师德学习月”,树立师德先进典型,使教师学有模范,赶有方向。 五、全面深化素质教育,始终坚持以提升教育教学质量为目的 一是坚持德育为首,成人成才。我镇一向坚持德育为首,育人为本的理念,切实加强德育管理,推进素质教育。二是深化课改,提升质量。我镇坚持以教学质量的提升为突破口,全面推进素质教育。三是立足素质,打造特色。扎实做好学校体、卫工作,学生体育课考核合格率、体质健康合格率、优秀率保持较高水平。近三年来,学生踊跃参加各类竞赛,其中获取国家级奖项16人次,市级30人次,县级57人次。 六、各类教育协调发展,始终坚持打造学习型强镇 我镇非常重视各类教育协调发展,幼儿教育、成人教育、社区教育同步推进。一是幼儿教育健康发展。我镇通过幼儿园办学条件,加强幼儿教师的培训,深入开展家园共建活动,努力提高幼教师

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