《信息安全及系统维护措施》教学设计PDF.pdfVIP

信息安全及系统维护措施 教学设计 教学 6.1 信息安全及系统维护措施 课 型 案例分析型 内容 教 知识与技能 1、了解威胁信息的常见因素。 学 2 、掌握病毒的概念、本质、特点。 目 3、学会判断计算机是否感染计算机病毒。 标 4 、学会病毒防护和信息安全防护的基本措施。 过程与方法 1、了解信息活动过程中存在的安全问题及相应的防 范措施. 2 、掌握计算机病毒的性质特征及学会对计算机病毒 进行防治 3、分析案例了解计算机犯罪造成的重大危害及如何 预防其发生. 情感与态度 1、对黑客、病毒、盗版软件等对信息安全有影响的 人或事物形成符合道德规范的看法，培养学生的社会责 任感。 2 、培养学生安全地使用信息技术，增强学生的信息 安全意识，树立起针对信息安全“以防为主，以杀为辅” 的思想。 教 重点 (1)了解威胁信息的常见因素。 材 (2)掌握病毒的概念、本质、特点。 分 (3)学会判断计算机是否感染计算机病毒。 1 / 7 析 (4)学会病毒防护和信息安全防护的基本措施。 难点 (1)掌握病毒的概念、本质、特点。 (2)学会病毒防护和信息安全防护的基本措施。 学 随着互联网的普及与发展，网络信息安全问题日益严重，人们正在 不知不觉的遭受着信息安全的威胁，如：来自计算机病毒、黑客的攻击 情 等，学生信息安全的意识淡薄，针对这问题，本节课旨在通过提高学生 分 的信息安全意识有助于培养学生良好的信息素养。 析 教学 讲授法、案例分析法 方法 教学 多媒体计算机房 地点 教学 1 课时 时间 教学 设置情景——讲授新课——案例分析——小结——作业 模式 教学 教 教师活动 学生活动 设计意图 学 过程 环 节 引 在第四章中我们学习了一个案 认真听感 创设情景，引 入 例，同学们应该还记得，我们提出了 受 入新课 十多条方法来解决信息被窃取的问 题，生活在信息时代的今天，人们在 享受信息技术带来的方便的同时，也 2 / 7 面临着一个严重的信息安全问题，人 们越来越担心存储的信息遭受破华 或被他人盗窃，信息处理的过程中是 否会出现故障以及发出的信息是否 完整、正确地送达对方等问题，信息 安全问题日益突出，本节课主要学习 信息安全问题。 案 案例一、