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浙江省台州地区2014-2015学年第一学期期末质量检测 九年级语文试卷 语文知识积累与运用（25分） 1．根据拼音写出汉字或给加点的字注音（4分） 光哲把读书喻为灵魂的壮游，一卷在手，日月山川，悲欢离合，兴衰更替，便如沿途风景扑面而来。读《沁园春》，我们能感受无限江山的妖ráo（ ）美好；读《傅雷家书》，我们能体察父亲对儿子的提掖（ ）深情；读《孤独之旅》，我们能明白一个人zhuó（ ）壮成长的生命历程；读《香菱学诗》，我们能感悟学诗需要苦心吟诵、精血（ ）诚聚…… 2．古诗文积累。（10分） (1)鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》） ，背灼炎天光。（《观刈麦》）了却君王天下事， 。（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》） 。，，，介绍了唐代至后，23位治水、筑堰、保堰代表人物，重点突出了王元暐的禹功伟绩。挖掘了浙东地区对王元暐的信仰，以及由此延伸的鄞江著名的“三月三”、“六月六”、“十月十”非物质文化内涵与影响。展示了它山堰工程的实景剖面模型，解剖其砌筑工艺的特点，介绍工程地理险要、选址科学的特点和梅梁传说的经过。强调了它山堰作为渠首与其他工程间的关系，以及下游工程历代的改造情况老张拖着衰弱的身躯，独自去医院看病。车站上，蜂拥的人群将他裹进了公共汽车，容不得站稳脚跟，上车的人们又似潮水般涌来。老张抵挡不住人流的冲撞，被挤倒在一个坐着的宽肩膀的小伙子身上。“嗨，您挺直点腰