七年级语文期末综合测试-人教版.docVIP

七年级语文期末综合测试-人教版 （时间120分钟，满分120分） 一、积累与运用（26分） 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） 滑稽( ) 缥缈( ) 嬉戏( ) 踉跄( ) 蹂lìn（ ） 酝niàng（ ） 慷kǎi（ ） diàn（ ）污 答案：jī piāo xī qiàng 躏 酿 慨 玷 2.下列加点词解释有误的一项是（3分）（ ） A.静谧（安静） 御聘（皇帝） 相委而去（丢下，舍弃） 智子疑邻（聪明） B.至爱（最，极） 匿笑（隐藏） 猝然长逝（突然） 津津有味（有滋味，有兴趣的样子） C.堕落（掉，落） 小憩（休息） 变化无常（规律） 海枯石烂（碎） D.贮蓄（蓄积） 喧嚣（喧哗） 具体而微（小） 弱肉强食（吃） 解析：此题考查词语的释义，在具体语言环境中要具体分析。A项中“智子疑邻”有误，“智”应解释为“认为……聪明”。 答案：A 3.下列各项说法正确的一项是(3分)（ ） A.《皇帝的新装》的作者是美国儿童文学家安徒生。 B.《风筝》的作者是我国伟大文学家鲁迅先生，这篇文章选自他的散文集《野草》。 C.《白兔和月亮》的寓意是：拥有不配拥有的巨大利益就会有无穷的得失之患。 D.《行道树》中赞颂了无私奉献者生存条件优越，幸福地为人们制造清新，奉献绿阴。 解析：A项中安徒生是丹麦人；B项中《风筝》选自鲁迅先生的散文诗集《野草》；D项中行道树是在城市恶劣的环境中孤独、苦熬、无私奉献着。 答案：C 4.填入下面句中横线上的句子，最恰当的一项是（3分）（ ） 三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑脸，。 A.冬日的西湖被装点得春意盎然 B.西湖被装点得春意盎然 C.将冬日的西湖装点得春意盎然 D.将西湖装点得春意盎然 解析：此题考查语言运用能力。根据适当的语言环境，选择句子，A、C两项中有“冬日”，正照应题干中“寒冷”这个词语，从上句可以看出下句应是个主动句，因此选C项。 答案：C 5.请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是________。再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为________一事。（3分） 解析：此题考查对名著《三国演义》的阅读情况，只要课外认真阅读，便很容易回答此题。 答案：赤壁之战 失街亭 6.仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。（3分） 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。 仿句：________________________________________________________________________ 解析：本题为开放性题目，考查仿写句子的能力。要根据例句的句式的特点，运用比喻等修辞手法来写。 答案示例：我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵亘千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。 7.古诗文默写。（4分） （1）明月别枝惊鹊，_________。 （2）我们在学习中要把良好的学习态度和方法结合起来，要勤学和善学，我国古代大教育家孔子就曾深刻指出：“________，________。” （3）当前，中国的发展引起世界瞩目，我国的改革与建设正快速而平稳地驶向前方，这情景可以借用唐代诗人王湾的《次北固山下》的诗句来描述：“_________________________。” （4）请你从古诗文积累中写出与“花”有关的两句话。 解析：此题考查古诗文的背诵默写能力。根据上下文的提示或对文章的提示解析来判断具体的句子，这要求我们了解句子的含意和适用的语言环境。 答案：（1）清风半夜鸣蝉 （2）学而不思则罔思而不学则殆 （3）潮平两岸阔，风正一帆悬 （4）示例：夜来风雨声，花落知多少？ 8.“1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144……”这是数学中有趣的斐波那契级数。此级数的最大特征是（用自己的语言表述）__________________（3分） 解析：这道题将语言表达与数学知识结合起来，以“知识渗透”和“能力迁移”的方式，拓宽学生运用语文能力的天地，考查学生对数学现象的性质、概念、特点表述的严谨准确性。解答这一类试题，往往要从相关学科知识入手，之后充分施展自己的语言运用能力作答。解答题目先要把握此数列的排列规律，1+2=3，2+3=5，3+5=8……再用简明的语言准确表述。 答案示例：任意相邻的3个数，第三个数是前两个数之和。 二、阅读理解（44分） （一）阅读下面的文字，完成9～13题。（16分） 我的信念