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初三物理学生实验操作考查试题 学校 年级 班级 姓名 操 作 记 录 1、提出问题 串联电路中开关的作用是怎样的？在并联电路中，干路和支路开关的控制作用是怎样的? 2、设计试验：画出两个小灯泡组成的串联电路电路图。 串联电路图： 结论： 在串联电路中开关的控制作用是 。 3、按照电路图连接好电路。 5、闭合、断开开关 观察开关控制作用。 6、改变开关位置， 重复实验。 5、画出两个小灯泡组成的并联电路的电路图。 并联电路图： 结论： 在并联电路中，干路和支路开关的控制作用 是 。 6、按照电路图连接电路。 7、闭合和断开开关， 观察开关的控制作用。 试题一：组成串联、并联电路研究电路中开关的作用 注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。  初中物理学生实验操作考查评分表 监考老师 班级 1 画出串联电路的电路图。 2 2 连接电路（教师可指出错误） 连接电路时，开关断开； 要按顺序连接（正反皆可）。 3 3 检查无误，闭合、断开开关 观察控制作用。 2 4 改变开关位置，重做。 2 5 画出并联电路的电路图。 2 6 连接电路（同2）。 4 7 检查、观察（同3）。 2 8 问题回答正确。 2 9 整理仪器和实验桌 1 合 计 20 试题一：组成串联、并联电路研究电路中开关的作用 初三物理学生实验操作考查试题 步 骤 记 录 提出问题 两只灯炮串联起来接到电源上,流过A、B、C各点的电流有什么关系？ 猜想与假设 你的猜测： 设计实验 把测A、B、C三点电流的电路图画在下面 进行实验 把电流表接在不同位置测出电流强度，填在下面的表格中。 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 第二次测量 分析与论证 结论： 评估与交流 （试验设计有没有不合理的地方？操作中有没有什么失误？测量结果是不是可靠？） 学校 年级 班级 姓名 试题二: 用电流表测串联电路中的电流 每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。 初三物理学生实验操作考查评分表 监考老师 班级 试题二：用电流表测串联电路中的电流 1 能提出合理猜想. 2 2 设计实验,画出正确电路图。 3 3 连接电路时，开关断开； 要按顺序连接（正反皆可）。 2 4 电流表连接正确，量程选择适当。 2 5 按要求正确测量不同位置的电流 3 6 读数准确。 2 7 得出正确结论。 3 8 整理仪器和实验桌. 2 9 对该实验进行了合理的评估. 1 合 计 20 初三物理学生实验操作考查试题 步 骤 记 录 提出问题 两只灯炮并联起来接到电源上,流过A、B、C各点的电流有什么关系？ 猜想与假设 你的猜测： 设计实验 把测A、B、C三点电流的电路图画在下面 进行实验 把电流表接在不同位置测出电流强度，填在下面的表格中。 A点的电流IA B点的电流IB C点的电流IC 第一次测量 第二次测量 分析与论证 结论： 评估与交流 （试验设计有没有不合理的地方？操作中有没有什么失误？测量结果是不是可靠？） 学校 年级 班级 姓名 试题三: 用电流表测并电路中的电流 注意：每做完一个重要步骤，要举手示意监考教师检查。 初中物理学生实验操作考查评分表 监考老师 班级 试题三：用电流表测并联电路中的电流 1 能提出合理猜想. 2 2 设计实验,画出正确电路图。 3 3 连接电路时，开关断开； 要按顺序连接（正反皆可）。 2 4 电流表连接正确，量程选择适当。 2